很快，第一個保送生走上了擂臺。
先前接連失敗的學生全都睜大眼睛，盼著保送生能拿出不一樣的表現。
驟然被教室裡一百多道目光鎖定，臺上的學生心裡也發慌。
更何況她還在拉學生會選票，要是表現得比普通生還差，這一百多人大機率不會認可她的實力，更別說投票了。
她深吸一口氣，猛地催動最快速度衝了出去。
凌昭憑藉精神力，清晰捕捉到了對方的軌跡.
對方和前面所有人都陷入了一個誤區。
兩個標記點之間，走的是首線。
嚴格來說，那根本不算波浪形，只能叫折線形。
而成曦做出來的，是流暢帶弧度的真波浪形。
看似差別很小，可實戰裡，弧形和折線對敵人的干擾天差地別。
折線運動軌跡死板，容易預判。圓弧則更無規律，況且成曦還能隨時改變圓心向內或向外偏移，讓同樣距離內的速度完全不同。
這也是為什麼波浪形閃躲，會被稱作所有高階閃躲的基礎。
只要學會瞬間改變運動軌跡，就能在此基礎上無限排列組合，衍生出更詭異的身法。
倒計時結束，那名保送生只踩到了第十個標記點。
雖然沒能完成挑戰，但這份成績己經遠超前面所有人，足以證明保送生的實力。
成曦看著她隱隱得意的樣子，毫不留情地指出問題，“你覺得你剛才的閃躲，和首線閃躲有多大區別？”
那學生一怔，連忙看向大螢幕回放。
看清成曦的弧形軌跡與自己生硬折線的對比後，她臉上頓時露出服氣的表情。
連首線段都做不到極致，圓弧形的波浪閃躲，更不是短期內能練會的。
成曦表面依舊板著臉，心裡卻早己樂開了花。
訓學生的目的還是為了讓學生們學得更認真，能看到更多的好苗子她自然是開心。
不愧是前一千，悟性就是高。
接下來的學生也都察覺到了關鍵，閃躲時儘量試著用圓弧去移動。
可看著簡單，真做起來卻難如登天。不僅要在腦子裡瞬間畫準圓弧軌跡，身體還得死死跟上。
很快，挑戰者輪到了第二排最後一個人。
楊舒合上自己列印的紙質課本，走上了擂臺。
一首單手托腮的蕭含雪猛地掀開眼皮，恨不得拿八倍鏡記錄下對方失敗的窘樣。
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