“哪一句話？”
“她說是由賀心雁把大家組織起來的。”
楊舒皺皺眉頭，反應過來，“你的意思是，阮念眼中的賀心雁並不像賽場上那麼一意孤行？”
“對，最開始看比賽的時候我注意到了，有人對於賀心雁的指揮方案不太滿意。再結合最後阮念這一槍，所以我無限把當初的那個小插曲放大，認為賀心雁在其他六個人眼中，應當是一個一意孤行的掌權者。不少人也是因為這種先入為主的判斷，無限放大了校方解說的合理性。”
說到這，凌昭頓了頓。
由於賀心雁己經是六年級學生，比賽後投入到了閉關訓練，準備高考。她們幾人都沒機會和賀心雁有任何的往來，因此只能透過論壇資訊判定對方的性格。
可首到今天，結合阮唸的話，凌昭才發覺。至少在阮唸的視角，賀心雁的性格並不如外界傳言的唯我獨尊。
阮念說她們剛確定名單的時候就打了幾架，說明其餘六個人骨子裡也有屬於自己的驕傲，誰都不會放棄發表自己意見的權利，更不會無條件盲從。
但正式面對六個性格各異的人，賀心雁卻能把她們凝結在一起，這不僅是要有超強的實力，同時代表賀心雁本人是能夠很敏銳地注意到大傢俬下的情緒變化，做好關係和矛盾之間的調節。
再結合阮念所說的，首到現在她們幾個人的關係很好，私下裡還會聚餐。
說起這些時，阮念話裡是不加掩飾地欣賞和懷念，她本人和賀心雁的關係絕對不差。
楊舒也懂了。
也許閆玉眼中的賀心雁一意孤行，但在阮念這裡不是。
阮念和賀心雁共事過，比其餘人更瞭解對方的性格。
明白賀心雁雖然強勢，但強勢表現在她非常渴望帶領大家取得勝利。
真實的賀心雁，願意承認自己的錯誤，也願意扛起隊伍的責任。
“所以每個人心裡都有自己的思考，遇到問題也有自己的判斷。”
“你認為阮念絕對不可能是迫於總指揮的權力，才無條件服從的？”
“對。阮唸完全可以打出正確的一槍後，用事實和賀心雁說明誰才是對的。賀心雁也並不會因此生氣。”
結合這點，阮念怎麼可能明知方位錯誤，卻往裡面跳？
如此一來，校方的那套說辭根本解釋不通。
阮唸的確是故意打錯那一槍的。
楊舒陷入了沉默。
她還是在思考阮念這麼做到底有什麼好處。
從結果來看，她本人一點好處都沒有。
凌昭把洗好的水果遞給楊舒，“總有機會知道的。”
“嗯。”
