吳漢峰滿意地點點頭:“這才對嘛。早這麼積極,這會兒說不定都寫完了。”
“不過話說回來,我還是挺好奇的——你們說,要是學員們真看到了,他們會怎麼想?”
“會不會覺得教導隊的傳統其實就是‘嚴於律人,寬以待己’?”
“畢竟白天訓他們訓得跟孫子似的,晚上自己躲在娛樂室裡吃零食喝可樂,這反差——”
“吳漢峰!”劉振咬牙切齒的道:“你能不能閉嘴?”
“當然可以。”吳漢峰做了個封嘴的手勢,“我閉嘴,你們繼續寫。”
他往後退了兩步,站到趙一航身邊。
趙一航把臉別過另外一邊,使勁憋笑。
峰哥那張嘴,真的太損了。
一個字一個字地戳心窩子,偏偏每一句都佔著理,讓你想反駁都不知道從哪裡下嘴。
而且峰哥最狠的是,他不是在罵你,他是在幫你分析問題,用極其誠懇的語氣,幫你把問題剖析得明明白白。
最後得出結論——你就是不對的。
你還得謝謝他幫你認識到了錯誤。
又是一個小時過去。
秦剛的手腕已經酸得抬不起來了。
字跡從狂草進化成了甲骨文。
連他自己都認不出寫的是什麼。
他看著本子上那團黑乎乎的墨跡。
有一瞬間甚至產生了裝暈的念頭。
被抬去醫務室也比在這兒強。
曹猛蹲在最邊上,情況稍好一點。
至少字還能認。
但他的問題不在字跡,在內容。
翻來覆去就那幾句車軲轆話。
什麼“辜負了組織的信任”。
什麼“違背了教導隊的優良傳統”。
什麼“愧對肩上的軍銜”。
寫到第十遍的時候他自己都看不下去了。
”!了去下不編是在實我“:嘆長天仰,扔一筆把他
”。多寫要鐘分每算算己自你。了亮就天時小個四有還“:道哼剛秦”。編得也來出不編“
。子脖的僵下一了活,筆下放舟一宋
。響脆的咔咔出發節關
。先領遙遙然依裡人個六在度進的他
。字千四近將了寫經已
。泡水個一了出磨間之指中和指食手右是價代
。咧牙齜得疼都筆一寫每
”?了認麼這的真就們咱,說我“:道問邊一寫邊一,臉著苦勇何
”?樣怎能認不“:舟一宋
”。察糾軍三,屬直科察糾區備警是家人“
”。的用通統系警軍市駐個整是權法執“
”。查去進能都關機部師,隊導教們咱說別“
”?認不麼怎我訴告你“
”……“
。來傳後背從然忽音聲的閒悠個一,候時的潰崩要快人個六在就
”?了樣麼怎得寫,長班長隊位各“
”?潤潤忙幫我要需不需“








