喬玉溪想起，昨天早上好像是在院子外，看見一個蘿蔔頭，恐怕就是當事人王國慶，沒跑了。
對於誤傷小朋友，喬玉溪表示抱歉。
小孩子的玩具，挺珍貴的，足足有四件呢？
“這東西，要不要還給人？”
但還回去，也得有一個說法，沒得好事變壞事，害的人吃竹筍炒肉。
喬玉溪抽出一張信紙，饒有興趣的寫了簡單的一封信。
大致意思是，闡述了晨讀的好處諸多。
然後點明，你不能夠改變我，你只能夠改變你自己。
喬玉溪絲毫不覺得自己在欺負小朋友。
想到自己翻譯的童話書，謄抄了幾章。
最後，附上幾張童話故事，以表歉意。
喬玉溪將信封和禮物交給周以澤，“周郵差，麻煩你走一趟了。”
當天上午，王國慶收到回信，震驚的三觀炸裂，五官都扭曲了。
立即將同夥人闖闖召喚來，共同商量敵情，出謀劃策。
不過上面的故事真好看，比小人畫都有趣。就是短了點，看了一半就沒有了，撓心撓肺。
孩子靜悄悄，必定在作妖。
打著毛線的王嫂子，擰開王國慶房間的門，“你們在幹什麼，嘀嘀咕咕的。”
“沒有！”王國慶嚇得心臟都快停止跳動了。
做賊心虛，快速抓起信紙，兩隻手背在身後，企圖隱瞞過去。
“你手上藏了什麼，還不拿出來的。我數三下，一！二！”
父母口中一二三，永遠是令人恐懼的威脅。
拿到信，王嫂子一目十行看完了，非常的高興。
喬玉溪真是太熱情了，為了鼓勵孩子堅持下去，竟然還將早上讀書的好處，給通通寫了下來。
讀！以後說什麼，也要讓國慶早上起來讀書。
看了眼兒子，王嫂子笑道：“喬同志給你們寫信。這是好事，藏什麼藏。”
你口中的好事，我們未必覺得好。王國慶兩人慾哭無淚，他們太慘了。
不，還有更慘的。
王嫂子拿著信紙，“你們看看，喬同志一手鋼筆字，多賞心悅目。你再看看你們寫的字，雞爪一樣，亂七八糟，看得人眼睛都疼。”
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