“那一年之後我還有命去從事其他工作嗎？”
莉莉抓起一個小麵包就朝西弗勒斯扔了過去。
雖然不知道為什麼鄧布利多教授每年都能夠找到新的人來教黑魔法防禦課，但來過的老師確實是從來沒有打破過傳說當中的詛咒。
去年他們的卡特莉亞教授就首接在臨近期末的時候跑路了，也不知道是不是為了規避詛咒。
最開始的課不來上，臨近期末提前跑路……好像確實是一個辦法？
總比出意外強吧？
如果除了這個晦氣的崗位之外還有其他教授職位的空缺，那麼在霍格沃茨任職好像也確實是個不錯的選擇，至少這個工作足夠穩定。
就在莉莉思考著未來畢業後首接留校當教授的可行性時，馬努斯開口了：
“其實，如果是剛剛畢業之後的階段，如果你們不知道該做些什麼，或者僅僅是尋求一個過渡的崗位的話，可以考慮一下來我這邊做助手。”
可以說最開始馬努斯就是把西弗勒斯當成未來的實驗助手來培養的，後來莉莉加入也是一樣。
“誒？助手……類似於學徒的崗位嗎？”
兩人的表情都有些為難：
“這個，我們到時候真的能幫上你的忙嗎？或者說你做研究真的需要助手幫忙嗎？如果只是想要找個理由給我們錢的話還是算了……”
“在你們眼裡，我是會做這種事情的人嗎？”
馬努斯奇怪地看了兩人一眼：
“我當然會需要助手的幫忙，所有事情都要自己完成是很累的好吧？不管是實驗記錄還是打理神奇生物……尤其我要研究的課題實在是太多了，眼下我都常常感到時間不夠用。”
探索新魔法體系的進度不斷在推進，舊有魔法體系的整理和加強卻因為前置條件非常繁瑣而進展緩慢，越緩慢積攢下來要做的事情就越多。
而法師塔就更不用說了，現在的法師塔連智慧核心都沒搞出來呢，好在馬努斯也還沒有具現出那些需要智慧核心才能常態運轉提供資源的區域。
聽到馬努斯這麼說，西弗勒斯和莉莉頓時道：
“我們現在就可以給你當助手啊，你有什麼需要我們幫忙的都可以說的。”
“你們……現在還需要學習。”
馬努斯微笑，話語中透露出的卻是對兩人能力的質疑。
“如果真的只是記錄實驗資料和打理神奇動植物的話，我們應該還是可以的……吧？”
回想起之前西弗勒斯說過的，神奇動物保護學教授己經沒了一條腿的情況，莉莉改口道：
“單純記錄實驗資料還是沒有問題的！”
“那好，來把這個魔法效應的模型變化每隔三十秒記錄一次。”
