如果確定自己沒錯，或者那些無法透過詢問來驗證的問題，再去找凱特爾伯恩討論也不遲。
下課之後，馬努斯收拾好書包就打算回城堡前往下一節課的教室，卻在路上遇到了小巴蒂。
他從門廳的側面竄出來，臉上沒有之前那樣崇拜的笑容，反而有些猶豫和遲疑，並在其他一起去上課的拉文克勞同學疑惑的注視下拿出了一卷羊皮紙……
哦，那不奇怪了。
“我們先去上課了，幫你佔位置，還是第三排。”
貝洛斯拍了拍馬努斯的肩膀，隨後趕緊繼續往前。
馬努斯看到對方的表情之後，臉上的淡笑稍稍明顯了些，接過羊皮紙卻沒有現在就看：
“我現在要去上課，如果你願意的話，我們可以在午休時間在公共休息室見面，十二點如何？”
霍格沃茨上午第二節課結束時是十一點二十分，正常情況下十二點怎麼也該吃完午餐了。
“好的。”
小巴蒂點了點頭就要離開，不過在剛剛轉過身之後，他又猶豫了下，看向己經走上樓梯的馬努斯道：
“這一次我是帶著思考認真去寫的。”
馬努斯腳步一頓，從樓梯上看下去，對著小巴蒂點了點頭：
“我也會認真去看的。”
上午的第二節課是魔咒課，上週他們複習了上一學年最後學習的修復咒，這也是去年魔咒課的實操考試，據說有很多人沒有真正將被打碎的雕像修好。
“修復如初並不僅僅是修復事物的表面，而是要深入其內在，要不然修好的東西使用壽命會遠低於之前……事實上如果你真的能把事物完全修復，那麼你甚至能在一定程度上修復魔法物品。”
弗利維的講課聲猶在耳邊，前者是由於應力破壞導致的，用修復咒把東西拼回去和真正意義上的恢復如“初”是兩碼事。
後者則讓馬努斯想起了海格的魔杖，那就是一件被修復的魔法物品……
迴歸正題，這一節課他們要學習的是歡欣咒。
“我必須說明的是，沒有任何一種魔法能夠製造出真正的情感。我們能夠用魔法塑造的僅僅是一種以假亂真的錯覺，一種和夢一樣的幻象，好像被施咒者真的進入到對應的情感當中。”
“歡欣雀躍~”
弗利維對著一隻比利威格蟲做了個演示的示範，原本落在籠子底部的比利威格蟲一下子振奮了起來，在籠子裡上下飛翔，似乎在跳舞一樣：
“不過儘管如此，人們還是會使用歡欣咒，有時候一點支援，哪怕是虛假的，也能讓人從被層層陰霾包裹的狀態中掙脫出來。而在那之後，他們自己就有能力調整過來——再次強調一邊，歡欣咒不能製造出真正的快樂，也無法改變現實。”
又做了一遍強調之後，弗利維又對著眾人強調：
“值得注意的是，歡欣咒雖然看上去無害，但如果使用過度，會讓目標陷入歇斯底里、難以停止的狂笑狀態。雖然醫務室有能夠讓人從這種狀態脫離的魔藥，但生效需要時間，而且……”
弗利維頓了頓：
“根據經驗，想要讓這種狀態下的人喝下魔藥不是件容易的事情，所以當我一會兒讓你們相互練習的時候，一定要注意小心謹慎。”
