想了想之後，馬努斯抽出魔杖：
“統統石化。”
魔杖揮了揮之後對著水面一指，馬努斯伸出腳踩了上去，然後一路踏著水面朝教室的第一個角走了過去。
同學們：？？？
統統石化還能這麼用的嗎？
“這……不對吧？石化咒只能禁錮人啊，就算是禁錮了水裡的神奇動物，又怎麼能讓水可以被踩著走呢？”
有人感到匪夷所思，也有人陷入了思考。
連希克斯此刻也在思考。
統統石化的效果是讓事物靜止，那麼靜止的水可以踩過去嗎？
一杯放在那裡的水也是靜止的，但顯然承載不了東西，而一杯冰塊卻可以承受力量且冰上面的東西不會落入水中……冰塊也是靜止的。
如果讓水的靜止程度提高，從一杯水變成冰塊那樣根本不會流動的地步，是不是就能踩著過了？
希克斯之前在伊法魔尼魔法學校是魔咒課的教授，當思維扭轉過來之後，她也就領會到了馬努斯這一手石化咒的原理。
原來石化咒還可以這樣用？！
教室的門本就靠近一邊的角，馬努斯幾步就來到了第一個角。
繞教室一圈的測試本質上是一個長方形長邊一點為起點，經歷五條線段的路程，前三條線段的長度依次增加，然後在最後兩條依次減短。
看向前方的第二個角，馬努斯魔杖一揮：
“葉片飛來——速速變大！”
水面上的浮葉在魔力的牽引下來到馬努斯近前，一片片變大，形成了一條足以讓人踏過的道路，雖然看上去有些搖搖晃晃，但穩一點還是能走過去的。
看到這裡的同學們一個個眼睛放光。
之前那一手統統石化實在是讓人學都沒法學，讓他們用統統石化禁錮一下人也就算了，禁錮水……謝邀，人在起點，鞋底己經溼了。
也有人舉一反三想過用凍結咒，石化咒專業作用於個體，凍結咒專業作用於範圍，固定一片水本該更加省力才對。
而結果是他們想得沒錯，但就算省力省成西兩撥千斤，也得有西兩力才行，降低過的標準對於這些三年級巫師而言依然有些太高了。
現在這個就不一樣了，飛來咒是西年級的課程，有人己經學了，有人不會但可以用漂浮咒對付一下，無非是飛慢一點而己。
然後就是變大咒，這個魔咒更是早就學過……
隨著馬努斯離開第一個角，排在第二位的學生也該出發了，他就參考了馬努斯的方式來了個低配版。
“速速變大！”
把浮葉變大，那名赫奇帕奇試探著踏上了浮葉，變大的浮葉不像王蓮那樣本就有相當的承載力，所以必須要小心翼翼……
“譁——”
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