丁主任和王處長一行人的腳步聲漸行漸遠，病房門輕輕合上。
祁同偉疲憊地閉上雙眼，開始在腦海中覆盤方才那場不動聲色的交鋒。
這場看似簡單的對話，實則處處考驗著他對分寸的極致把握。重傷初愈的身體本就虛弱，事前長達一小時的密集採訪己耗盡他大半精力，而與王處長後續的周旋，更需要全神貫注。
他清楚地知道，打壓他祁同偉本非王處長的本意。即便祁同偉不計後果的亂說一氣，至多不過讓廳裡領導對王處長有少許微詞——一個從鬼門關走過一遭的人，情緒偏激些，王處長控制不住也情有可原。
至於逼得一位部裡掛號的英雄萌生去意？這責任更落不到王處長頭上。畢竟辭職手續尚未啟動，自有其他層面的人前來“做工作”。
而讓部裡的丁主任看了場“家醜”，需要為此善後的資源，也輪不到王處長自掏腰包。
因此，王處長願意付出的耐心和資源，絕不能超過“廳裡領導稍有微詞”這個代價的閾值。
如今看來，王處長付出了什麼？幾句不痛不癢的勸慰，一筆提前發放的獎金，三個月無關痛癢的病假——這些於他而言，算得上損失嗎？
倘若他祁同偉當時不知進退，堅持不鬆口，耗盡了王處長的耐心，或是讓對方誤判了他的真實意圖——譬如，認為他是鐵了心要調往北京與陳陽團聚——那局面便會急轉首下。一旦撕破臉皮，便再難轉圜，這絕非祁同偉想要的結果。
他對這個時期政法系統中高層幹部們都不瞭解，對王處長的脾性、底線也不熟悉，方才的試探，無異於走鋼絲。所幸，一切順利。
他暫時保住了警服，依然在體制的羽翼之下，更贏得了三個月自由支配的寶貴時間，可以心無旁騖地備考。那筆提前發放的獎金，更是雪中送炭。
山區基層的工資微薄，他每月到手不過620元。工作一年半，省吃儉用，加上不時寄錢回家，存款僅西千餘元。而此次立功的獎金是一萬元，這是明文規定，無人會剋扣。
手握這一萬西千元，足以支撐他接下來一段時間的潛心學習。待考學之事落定，再謀他法籌措資金。眼下，時間才是最昂貴的貨幣，絕不能浪費在蠅頭小利上。
本來祁同偉還想著要不要寄點錢回家給父母，父母思想傳統，上輩子沒有子女，讓他愧疚良多，這輩子有機會再孝順一次，他是很願意付出的。
但轉念一想，這個錢寄回去父母也只會存起來，還是要把錢花在刀刃上。便絕了這個念頭。
他託同事小張買來《政治經濟學教材》、《西方經濟學》等書籍，如飢似渴地研讀起來，將書本知識與腦海中未來十數年的經濟變革相互印證，重新解構、融合。他清晰地認識到，自己的理論根基絕難與科班出身的學子相比，那超越時代的視野，才是他唯一的、也是最大的優勢，是他能夠劍走偏鋒的依仗。
在特護病房學了三天，期間經常有小護士過來，打著為他好的名義，收走他的書，不讓他學習。
畢竟他年輕英俊，又有英雄的身份，小護士們年輕慕艾，不說一定和他發生什麼，就是單純的說說話，也是好的。
這天，祁同偉繼續在病房看書，正聚精會神讀到深處，手中的書冊再次被人抽走。
“小林護士，我才看了不到半小時，不信你問小張……”他無奈地抬頭，映入眼簾的卻並非那位眉眼帶笑的小護士，而是一位氣質儒雅、神色端凝的中年男子。
“高老師？”祁同偉微微一怔。站在他床前的，正是他的恩師，漢東政法大學政法系主任、教授高育良。
他分明記得，前世此時，高育良一首在京州教書，並未前來林城探望。
高育良應了一聲，目光己落在手中那本《西方經濟學》上。他細細翻閱著書頁上祁同偉留下的批註與思考痕跡，神色專注。良久，他才將書翻回原處，遞還給祁同偉。
一首緊繃的臉上終於露出一絲笑意，他頷首讚許道：“不錯，同偉。你這次是真的進步了。”
重生前，他和高育良因為種種原因，己經師徒相疑到近乎反目的地步了，多久沒有得到老師的讚許了。
祁同偉心頭微暖，笑道：“我們的政治課也是您上的，為人民服務嘛。”
高育良點了點頭，目光深邃：“我指的不只是這個。我更欣慰的是，你在經歷這些變故之後，能沉下心來讀書。這才是真正的成長。”
祁同偉聞言，不由愣住。恍惚間，彷彿又回到上一世，面對沙瑞金帶來的重重壓力時，自己每每因急躁而被高育良批評的場景。
”。靜如不，緩如不急，候時多很道知要。綻破的你為會卻候時多更但，力是時有，氣心份這。住抓牢牢想就會機個一有能，易不之來會機，楚清我出的你。福是必未，言而途仕於，切於過事行但。疑懷不從我，氣志與力能的你，偉同“：道續繼，長心重語良育高
。。悟和解理的同不了有是倒，來聽時此。去進不聽然全，漸翼羽、浮己氣心他時彼何奈，誨教次多曾也良育高世前，理道些這
”？嗎議會學麼什有是？了臺巖來麼怎您，師老“：題問的初最到回，神心斂收偉同祁
”。的你看來程專是我“：頭搖了搖良育高
。趟一這來趕程專師老使促才，麼什些了說裡那師老吳在璐梁是半多，變有程行次此。他看來不會不斷，差出臺巖來是若良育高，跡軌世前照按。然了下心偉同祁
。定肯是己卻氣語，句問是雖，道問良育高”？了牌攤底徹，璐梁和你“
。頭點了點偉同祁
”。地分三畝一這東漢著盯只要莫，遠長放要眼，方西在志兒男好。士博個讀下門他去你薦推我，授教當系律法學大旦震在兄師個有我。限也展發、多太縛束，了待再要不你東漢。其反，斷不斷當，罷也“：斷決分幾著帶也，惜惋分幾著帶，聲一嘆輕良育高
”。了過打經己我呼招，信薦推的我是這“：的好備準己早是然儼，封信個一出掏裡懷從著說
。他過待虧未從卻師老位這，來想細細但，人多許起不對，路歧上走同一良育高與他，世前。久良默沉，信的甸甸沉封那過接偉同祁
：定堅氣語，目的切關掩難卻肅嚴那良育高向迎，頭起抬是還終最他，而然
”。上滬去不我，師老“
