初中和高中偶爾會有同時間上體育課的情況，在操場上分割兩地，各學各的。
現在是自由活動時間，對側籃球場上的男孩們，正因為籃球對抗分隊起爭執，而爭奪的目標，就是張新傑。
張新傑被圍在正中央，兩邊胳膊都被抓住，紅藍雙方隊長都不肯放手，就想要他來自己隊。
張新傑轉到班級後，起初因為他沈穩理智的性子，戴著眼鏡不驕不躁，導致看起來並不是很好接近的模樣。
新轉來的人總是引起好奇，真等相處久了，才發現張新傑其實很隨和、會開玩笑，更重要的是腦子好使。
尤其是在擁有對抗性質的比賽中，賽前聽他一席話，勝率都飆高不少。
張新傑能精準告知隊友該如何做，從各個方面分析對手，賽程中的變化都在掌控之內，就像是單獨開了透視和預知buff一樣。
他就是整個隊伍的大腦。
這場紛爭的決定權，最後還是回到張新傑手裡，參與者和旁觀者共同關注著，一瞬間成為中心漩渦。
“你覺得他會選哪邊？”
路青衍分析道，“我看右邊那隊更壯更有力氣，而且氣勢比左邊的更足，看樣子就是體育生，這不是穩贏嗎？”
“也不一定。”楊析言完全持相反看法，“我覺得是左邊的。”
話音剛落，張新傑向左邁步，選擇加入了紅方隊伍，幾個男孩爆發出已經勝利般的歡呼聲。
“我去！你怎麼猜中的？！”
路青衍震驚得雙眼瞪大，反手抓住楊析言的胳膊晃動，滿臉都是不可置信。
“哎呀，分析的啊。”楊析言受不住搖晃，示意籃球場上圍成圈的紅隊，“這隊雖然看起來不壯實，但勝在聽話啊。”
紅隊整體比藍隊在觀感上，要更加瘦小些，夏季校服寬鬆，但從胳膊大小來看，藍隊各個擁有肌肉，朝氣蓬勃的氣質不容小覷。
這的確是個力強勁的首選隊伍，也是個很容易被選擇的隊伍。
但實力強，並不代表能打出1+1>2的效果。
強者如雲的地方，總是會擁有更多的想法和建議，各持己見並不利於團隊合作。
早在分隊時，紅隊裡的隊員自負高傲，眼神中明顯看不起藍隊，連帶著開口拉攏張新傑的詞句，也是明示自己更強。
體育課時間不多，想要獲得勝利更要出其不意，藍隊看著不強壯，卻不代表沒有實力。
張新傑顯然也是察覺到了這一點，才會毫不猶豫的選擇藍隊，就和他在榮耀裡選擇副本小隊一樣。
團隊合作，要聽指揮。
果不其然，在張新傑賽前指導過後，藍隊經過三球磨合，默契度越來越高，隊員配合嫻熟，整個比賽節奏都被藍隊把控。
張新傑穿插在隊伍中，總是出現在最重要的位置，亦或者意料之外的補缺位。
少年像織出大網的手掌，隊員即是掛在手掌上的線，隱隱無形掌控全域性。
哨聲響起，藍隊以超出七分的優勢，將紅隊徹底打敗，少年們簇擁著張新傑，分享勝利的喜悅。
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