秋雨落下來，細密如針尖，砸在武科大學訓練場的青石地面上，濺起一片白濛濛的水霧。
訓練場中央，一百一十個學生分成一對一，正在做對抗練習。雨水順著歲憐憐的額髮往下淌，她抹了把臉，盯著對面周顏的每一個動作。
“別走神。”周顏的聲音透過雨幕傳過來，下一秒腳掌踏碎水窪，整個人己經欺到歲憐憐面前，一掌朝著歲憐憐太陽穴攻去，指縫間寒芒一閃——一根毫針。
歲憐憐側身格擋，兩人的小臂撞在一起，激起一圈雨霧。她堪堪避開那根針，後背己經出了一層冷汗。
這樣的場景己經持續了好幾天。
自從靈應局將佛國交流團要來武科大學的訊息傳到學校，並告知老師們對方來者不善後，所有課程都變了味。
......
“過幾天會有天竺佛國的超凡交流團過來，目前確認來者不善，到時候你們估計會和他們超凡界的年輕人動手。接下來給你們上課的老師們，會教你們怎麼和人對戰。”
這是一節武學理論課後，輔導員許如清站在講臺上。
“國外的超凡嗎？常劍，你怎麼看。”
角落裡的鄭遠低聲問身旁的春常劍。
“我的劍會斬斷一切。”
春常劍依舊中二。
“好吧，我就不應該問你。”鄭遠扶了扶額。
“清荷，顏顏，你們說那些和尚有我們強嗎？”
歲憐憐悄悄問身旁的冉清荷和周顏。
“不知道，不過萬事小心為上，後面老師們的講課要認真學才行。”冉清荷眉頭微皺。
“外國的超凡肯定有點東西，看安德烈和艾莉西亞就知道。不過我們也不缺實戰經驗，每週都要和自己的映象打。”周顏對於許如清說的與人對戰不以為意。
就在這時，許如清的聲音再次響起，似乎是聽到了周顏的話一般。
“我知道你們在夏老師的課上做映象對戰，但那不代表你們有真正和人對戰的經驗。後面老師教的東西，要認真學。這些內容，本來是等你們畢業時才教的。”
許如清的講話結束後，新的教學正式拉開帷幕。
戰術理論課最先變的。
原本講陣法配合和正面攻防的教授，如今站在講臺上，第一句話就是：“從今天起，我教你們對人的戰鬥理論。”
他在黑板上畫了一個簡單的人體輪廓，用粉筆圈出幾個位置：“首先是近戰，人的天性就是會保護脆弱的地方，太陽穴、咽喉、腋下、膝關節內側。
當然，我要講的不是讓你們去攻擊這些地方，你們假裝攻擊。第一招對準太陽穴虛晃，對方抬手格擋的瞬間，腋下就暴露了。你們也不要打腋下，往那兒看一眼就夠了。他只要以為你要打腋下，重心就會偏，這時候踩他的膝關節內側，一踩一個準。”
然後教授又帶了一個助教上臺，讓助教配合演示。兩個人面對面站著，像是老朋友敘舊。教授一邊跟助教寒暄，一邊抬手拍了拍助教的肩膀。就這一個動作，他放慢速度讓學生看清楚。拍肩膀的手落下時，指尖在助教肩井穴上半寸處微微一顫，一道靈力己經無聲無息地滲了進去。
“肩井穴，控制手臂靈力流轉的樞紐。”教授示意助教抬起胳膊，助教的右臂果然遲滯了半拍，“這一下不會讓他察覺，但他出拳的速度會慢三成。他只會覺得自己今天狀態不好，絕不會想到是你拍他肩膀那一下做的手腳。”
教授轉過頭，目光掃過臺下：“所以以後有人拍你們肩膀，不管對方是誰，先退一步。從今天起，這個習慣要刻進你們的本能裡。”
。課控力靈是來下接
。向方了變底徹在現，換轉屬和形化力靈是的講本原課門這
”。話說們你清不聽人讓麼怎，巧技的用有很個一學來們我天今，們學同“：口開地眯眯笑，上臺講在站。姨阿家鄰的藹和個像來起看，理斯條慢話說，歲多十五，授教的陸姓位一是的課講
。覺察法無乎幾裡氣空在混，遊若細，波力靈的弱微一出聚凝尖指在
”。隙現出會就力意注的他，號訊擾干個這捉捕去地能本會腦大的方對，點點一高音噪境環比就，高太用不率頻，波的微輕極個一造製邊耳方對在力靈用，時同的話說在要只們你。的開敞是神，時話對人和人“
。麼什了說劍常春清聽沒至甚，了神走己自現發然忽，著聽著聽遠鄭。波擾干出發時話說在試嘗，組一遠鄭跟劍常春。聲話對的伏彼起此起響快很裡室教，習練組一兩兩生學讓
”。上頭你到不疑懷遠永，了心分是只己自為以會他。路思的方對斷打地覺不鬼知不神時流在以可們你，後以了練。果效個這是就，對“：頭點點地意滿，邊們他到走授教陸
”。練巧技擾干的課門這把先去回，示暗神下方對給中談在麼怎們你教課節一下“：道充補，頓了頓
。訓特戰實的午下三週是的涼發背脊人讓最
。來進子箱屬金的灰鐵口一了抬，手助個兩著跟後。音聲何任有沒路走，鞋布底雙一是上腳，裝便一了穿。趟一了來自親禾武
。明全完變會針毫，後力靈注，針豪的銀暗排一是面裡，啟開子箱
”。度過練訓是為以，脹酸些有脈經得覺會只人的刺被，息無聲無程過個整。鐘刻一續持，通流力靈的脈經條一方對斷截會但，害傷質實造不後刺，力法護破專“，間之指中和指食在夾，一起拿禾武”。針靈噬“
。傾前，上臺講在撐手雙，子箱回放刺靈噬把
”。的割紙裝包是為以他，皮刺來出彈會就刺靈噬，一力用指手候時的禮拆方對。裡禮的送要你進嵌前提者或，貞肩進扎勢順時膀肩拍，裡指在藏時手握面見。多很法用“
。了後往集生學的排一第讓容笑個那。下一了笑然忽禾武，裡這到說
”。用再候時的德武講不方對覺們你等要，用就來一能不們你流次這，然當“
”。時小個兩練加再的應反有，應反有能不人的扎被，住記。練相互，組一人兩。針藏時手握在習練天今，針毫的常正兩領來上人每，了好“：調語課上的常平了復恢氣語，起首禾武
。伏彼起此聲氣冷吸倒的上場練訓，午下一整整
。行麼怎學不，了毒太在實巧技些這，他無因原。西東新的教們師老習學來力注專的百二之分百出拿都人有所天幾後之
。西東的會不們他是段手的教們師老而，的會己自們他是都段手的用象映。裡哪在樣一不象映和的說所清如許了解理也們生學
。戰對象映的至夏有只，課的變沒一唯
