推開門，裡面的空間很大。
進門處是辦公區，擺著七八張辦公桌。
再往裡是用玻璃門隔開的實驗區，裡面都是各種儀器和裝置。
大多數人都在這裡忙活。
進門處第一張桌子邊，坐著一個扎著低馬尾的中年女士。
她正用手機投影功能在看什麼東西，用的防窺模式，別人只能看到白花花的投影光幕。
聽到動靜，她抬起頭來。
“來了？”
她衝楊遲點了點頭，目光便落在了梅時雨身上。
又低頭對照著手機投影看了一眼，才確定道：
“這就是梅同學？”
“對！”楊遲點點頭，跟梅時雨介紹：“這是林南音老師，負責今年動物學新生的覺醒規劃，當年我也是她帶的，經驗很豐富！”
“林老師好！”梅時雨乖乖問好，隨即好奇提問：“覺醒規劃是什麼？”
林南音顯然不是第一次回答這個問題，語速不快不慢，像背課文一樣順暢：
“通常我們把修行獲得超凡能力的過程叫做覺醒。
覺醒規劃，就是專屬於轉世妖修學生的覺醒引導。
修行歷史和傳承雖然殘缺不全，但傳統修行者的修煉路徑還算明晰。
只有轉世妖修的修煉路徑既無史料參考，又沒有多少共性可借鑑。
醒靈過程中，沒有正確的引導和規劃，很可能會導致醒靈緩慢、認知混淆、能力脫離掌控等問題。
所以學校會為每個轉世妖修背景的學生，專門制定個性化的覺醒方針，讓你們的覺醒過程更加安全和高效。”
梅時雨聽著就覺得很複雜，忍不住問：
“一整個年級的覺醒規劃，都靠您一個人嗎？”
那她該多厲害啊！
林南音一眼就看出了她在想什麼，忍不住笑出了聲：
“當然不是我一個人，我只是總負責人而已。
等基因檢測結果出來後，我會根據你們每個人的情況，給你們安排專門的研究團隊，負責具體跟進你們的覺醒情況，而且，你以為你們專業一年能招多少人啊？”
梅時雨看向楊主任，遲疑地說：“應該不少吧！”
楊遲說：“今年一共只招到了七個。”
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