這場景，他們讀書的時候經常見到。
只要郭菩姝一忙不在家，陳清雋就是魂不守舍，夜不能寐，食不下咽。
看得久了，大家又相信愛情了。
文藝匯演即將開始了，彩排很緊湊。
陳清雋並不負責這一塊，可是有個節目是歷史節目，他的學生擬寫的劇本，給他看過後修改一些就給通過了。
現在他們正在排練，他下午有時間去看了一眼。
排練室，幾名學生，演得很投入。
等休息的時候，他們才看見陳清雋站在門口看了許久。
“陳老師”
“陳老師”
大家熱情的打招呼。
雖然陳清雋平日裡給人一種清冷疏遠感，不過他笑起來的話，還是很親和的。
而且作為老師的直系學生，他們對老師也瞭解，人很好，學富五車，只要問他什麼，都能給出解答。
不止是歷史專業，其他專業也略知不少。這樣的人物就當一個歷史老師，當真是屈才了。
可這是陳清雋的選擇，而且他當一個老師，將自己的學識傳授出去，桃李滿天下，也是很不錯的事。
“你這個步伐走錯了。”陳清雋淺笑點頭，他走上去指點一二，“還有這個扶佩劍的動作，你的眼神要堅定，凌厲，還有少年人的意氣風發，以及征戰沙場帶出來的煞氣和銳利。”
排演的節目是封狼居胥霍去病，少年大將軍，短暫的戎馬一生卻創下後人銘記的輝煌，是很多人的敬佩人物。
“臺詞說得還行，就是軟了一點···”陳清雋一一指導，讓他們再排練一遍，效果已經出來七八分了，剩下的就差環境，還有服裝道具，這也是完成一場好演出的關鍵環節。
幾個學生的家境還不錯，可要想細節到位，也是要花錢的。陳清雋問，“服裝道具還缺什麼，找不到的話，我幫你們籌備。”
“老師，我們已經籌錢準備好了，只是到時候要麻煩您看看，有沒有錯誤的地方。”學生撓著頭，不好意思的說。
“好。”
陳清雋讓他們勞逸結合，時間也晚了，可以先去食堂吃飯了再繼續排練。
他也回去了。
現在九月底，開始入秋了，還沒冷，只是有點涼，陳清雋穿上了一件薄款的外套。
他有輛腳踏車，騎回家也用不了多久。當年郭菩姝很有前瞻目光，來讀書的時候就已經花大價錢買下來了一棟房子，小樓房，兩層的，還帶著兩個花園，前後花園，是以前留下的小洋房。
陳清雋不喜歡家裡有外人，每天回來，家務活下廚都是他自己做的，可是郭菩姝不在的時候他沒有什麼胃口，簡單做了一些吃著，就看書，可沒法全神貫注，腦海裡總是想著什麼時候回來。
按耐不住思念，陳清雋拿了大哥大，打給了郭菩姝。
今年引進了大哥大，郭菩姝在忙得不可開交，就是為了這件事。
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