從宋長越做的填空題來看，他很明顯是沒學過高中數學的。
但即便如此，他還是蒙對了所有的選擇題！
數學老師忍不住嘖嘖兩聲，感嘆這個孩子的運氣是真的好。
雖然己經知道這張試卷是宋長越的，但數學老師並沒有，因此就不再往下打分。
他照常進行批改。
後邊的解答題，他知道宋長越是不可能寫答得出來的。
可是當他看到宋長越工工整整地在每一道題下邊都寫上【解：】時，不禁笑了起來。
雖然宋長越的解題過程全部都是在蒙的，但不得不承認這孩子真的運氣太好了，有些步驟或者是最後的結果，還真讓他給蒙對了。
數學解答題的改卷就是如此，過程對了給分，答案對了給分，每一個步驟都有每一個步驟對應的分數。
所以整張試卷批改下來，宋長越得到了 46分的“高分”！
相對比班上那些數學只考 23分、33分的，宋長越這個分數，甚至都沒輪到他墊底！
……
每天的大課間是學生們跑操的時間。
不過今天也不知道是怎麼回事，下課鈴聲響了以後，校園廣播安安靜靜的，竟然沒有播放集合的音樂。
一時間，所有人都茫然的站在教室裡。
“什麼情況？難道今天不用跑操嗎？”
“但是廣播也沒說不用跑操啊！”
“平時跑操的時候，廣播都會放歌讓我們集合的，今天什麼動靜都沒有，難道真的是讓我們休息一天？”
“班長，你有收到通知嗎？”
遇事不明就問班長，這是大家一貫遵守的默契。
班長搖了搖頭：“沒收到通知，大家先在班裡邊等等看吧。”
可左等右等，兩三分鐘時間過去了，外邊安安靜靜的。
廣播沒有動靜，其他班級也沒有動靜。
班長察覺到同學們等得有點急躁後，便提議道：“既然現在沒有任何通知，那我們就先自由活動吧！如果要跑操的話，廣播應該會通知的，到時候大家首接操場集合就行了。”
“好耶！”
“睡了睡了！”
“我去上廁所。”
“餓死我了，終於有時間可以吃點東西了。”
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