今天姚薇在陳家這邊待到了半下午時分才離開。
期間，有不少的鄰居在院壩中間走動時，都會下意識的往陳家屋裡看一眼，見二人是真的在學習，才沒有多說什麼。
一個年輕姑娘突然來到了陳家，而陳家又沒有其他人在，就連陳近民這個小孩都在外面玩。
他們自然要重點關注一下，省得陳近文與那姑娘搞出什麼傷風敗俗的事情來，影響到了院子的聲譽。
而且吧，某些個人還想著是否能借此抓一下陳近文的把柄呢。
誰讓陳家的日子越過越好了呢，這不得讓人眼紅？
眼紅了，那可不得挑挑毛病，尋找錯誤？
或者像劉海中那般，一直想壓服陳近文的，更是默默的關注著陳家的情況。
不過幸好現在的天比較熱，陳家一直是敞著大門。
而且陳近文還頗有先見之明的，開始就把四方桌搬到了大門口附近，在學習的過程中，兩人更是各坐一方，絲毫沒有給某些人發難的機會。
陳近文用腳踏車頂著烈日將姚薇送回土兒衚衕後，返回到了院子裡，才有鄰居笑著詢問。
“陳老三，那姑娘是你同學啊？”
“嗯，是的，是我之前的同學，這不馬上就要期末考試了嘛，她有些問題搞不懂，就來跟我探討一下。”
陳近文的解釋平平淡淡，也讓人挑不出理。
“陳老三，你真厲害，這都離開學校快一年了，居然還能給人輔導功課。”
鄰居笑著誇讚，話音剛落，另一個鄰居就介面說道。
“那可不，陳老三可是跳過好幾次級的，差點就考上大學了呢。”
不過這話一齣口，接話的鄰居才反應過來，他的話說的有些不妥，像是在故意揭陳近文傷疤似的。
陳近文也不以為意，對第一個鄰居說道。
“知識嘛，學進腦子裡了，也沒那麼容易忘記，而且我們只是共同探討學習，要說輔導功課，我可沒那個能力呢。”
他的話裡也打著埋伏，沒有承認自己有輔導別人學習的能力。
因為他擔心萬一有人提議也讓他輔導一下家裡的孩子，那他是接受，還是不接受呢？
接受了，會耽擱他的業餘時間，他不高興，而且他也沒那麼心氣兒去輔導別人。
但要是拒絕吧，鄰居又肯定會不高興。
所以他還不如用‘相互探討’這種詞來搪塞，不承認輔導的事情。
又閒話了兩句後，三大媽突然開起了玩笑。
“陳老三，這姑娘我看著挺標緻啊，你們又是同學，倒是可以當你媳婦兒，呵呵。”
陳近文一聽，連連擺手。
”。啊好不聲名的家人對，說樣這你，已而友朋是只們我且而，書唸在還家人，說麼這興不可，媽大三“
。接去意隨敢不可他，話種這的媽大三
。候時的認承是不卻在現但，思意點麼那著有是薇姚對他管儘
。知皆盡人，揚揚沸沸得鬧會不也，件了上薇姚跟真是要他，了說再
”。嘛葉散枝開家陳老們你給點早也，家點早，啊油加要可你三老陳，的好著看我，了麼怎友朋，咯咯咯“
。饒不依不些有媽大三
。語無文近陳
”。呢早還兒事這，呢歲八十才我，媽大三“
。子樣的逃而荒落點有就來看人他其在，走裡往趕就，後句一下撂他
。道喊大眯眯笑又茂大許，兒院後到進過不，笑玩他開人沒是倒院中
”。啊俊真可得長？嗎件的你是娘姑那才剛，三老陳“
”。呢的習學討探我找來是家人，友朋我是那，說瞎別可你，哥茂大“
。來兒事麼什出傳瞎人被免以，釋解續繼文近陳
。病挑，探試種各並，會誤人起引易容就定肯，的男找來的個有獨單，外以件談式正開除，防大男是可期時個這在現
。的病詬人被會定肯然不，下底子皮眼的家大在都舉種各的天今薇姚和文近陳好幸也
。道說的經正本一，子肚大個著也時此中海劉，此如便即過不
”。好才離距的定一持保要是還，間之志同和志同男，響影點意注要是還你，你找來友朋你後以，三老陳“
”。雜複麼那的想你沒，已而習學的常正是也天今，友朋兼學同是們我“
。擊回了以予並，認否決堅他，線上綱上想中海劉於對，表無面文近陳
。題問發引會不是倒，綻破出找的真人被沒，去過的說由理要只，候時的重嚴個那到沒還在現，幸慶些有還他，來起說
。兒刺挑鏡大放拿的外到裡從，下到上從被會然定，法做的薇姚和他天今就，年明了到是要
。行才行慎言謹要的真是才那，切一倒打，切一疑懷是可候時那為因
。道說才後頓了頓，興高不很裡心，下一了頂的不不被中海劉
”。聲名的裡子院們咱了壞要不可，點意注多己自你，說麼怎管不“
。裡屋家自了回手著揹就他，完說
。因原本的他爽不家大是也這，下臨高居子一著帶總氣語的時話說但，醒提的心好是為認自他
。撇了撇影背的中海劉著對茂大許
”。譜的爺大二擺就的天天一，他理甭你，三老陳“
”。兒事沒，嗯“
。茂大許給一了遞，煙出掏即隨，頭點了點文近陳
