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，蘭斯有些無語。
不是，鮑德溫老師，你到底在期待什麼呀？
這個技能是我這種剛學鍊金術的萌新能夠直接使用的嗎？前置技能我都沒學過啊，有掛都用不上！
蘭斯直接搖了搖頭。
看到蘭斯搖頭，鮑德溫露出了明顯的失落表情。
難道是自己猜錯了？蘭斯其實沒有接觸過真理之門？還是說自己太心急了？
雖然有些失望，但鮑德溫這麼多年獨自研究禁忌鍊金知識，經歷過的失敗和絕望也太多了，這點小小的挫折早就是他的常態了。
所以他很快就調整好了心態：「是我要求太高了，慢慢來，基礎要打牢。」
隨後他轉身，面對那面書牆。
開始不斷地一本一本抽出那些典籍，然後塞進蘭斯的懷裡。
沒過一分鐘，蘭斯的懷裡就堆了快10本厚重的書了。
蘭斯瞥了一下那些書籍上燙金的書名：
《煉成陣列學》。《以太虹吸現象對鍊金術啟發》。《高危以太流體疏導理論》————
看著這堆已經可以拿去當成板磚拍人的教材，蘭斯感覺，老師給自己安排的學習路線，好像跟正常的學生不太一樣呀。
正經學生該這樣學習嗎？
等到後來堆起的書都已經快沒過蘭斯的脖頸了，蘭斯實在沒忍住，趕緊出聲求饒：「鮑德溫老師，別拿了，這些書已經足夠我啃一大大大段時間了。」
鮑德溫這才意猶未盡地停下動作。
蘭斯沒有忘記今天來還有一個主要目標，是學一門合適的製藥術。
「老師。」
他從書堆後面探出腦袋，試探性地問道，「其實我今天來，主要還是想問一下，您手裡有沒有合適的製藥術技能？就是那種前置知識和技能不要這麼變態的————」
聽到這句話，鮑德溫感覺有閃電從自己的腦子裡面劈過。
哪怕是接觸過真理之門的天才，也只是能夠無視職業間的技能壁壘，這並不能代表他憑空生出幾十年的知識累積啊。
知識壁壘和職業壁壘完全是兩碼事！剛才真的是自己太急功近利了。
想到這裡，鮑德溫的情緒變得有點高昂起來：「你————你再等一下。」
鮑德溫立刻在書架的另一邊開始翻找，一邊跟蘭斯講解起藥劑學的原理。
「藥劑師這個職業的製藥術，其實也分不開觀測。干涉。構築三大基石。製藥術本身就是在構築層面的體現。」
「我記得之前在研究水相流體鑄造法的時候，我是學過一門比較基礎的製藥術的。
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