李母想起之前李大丫的事情，也是沈伊伊給解決的。
說不準，她還真有辦法？
李母一想到這個就興奮，“老頭，老二家的是出了什麼法子讓你不被撤職了嗎？”
“沒有，”李父道。
李母不信，“那老二家的過來跟你說了啥？”
“不是說的這事，”李父道，“是別的事！”
現在對李母來說，只有撤職才是大事。
李父見她一副鬱悶的樣子，安慰道，“如果真要撤職，那就撤吧，我本來也沒想當什麼村長，要不是因為老村長的囑託，我也不會代理這個位置，如果村民們能選出更合適的人選來，那也是件好事！”
“不想當和撤職那能一樣嗎？”李母氣，雖然她現在也不想讓她家老頭子當什麼勞子村長了，但是如果因為能力不行而被撤職，他們豈不是要被村裡人笑死？
怎麼想怎麼不得勁。
見老頭子又埋頭寫什麼，李母沒好氣的推了他一把，“你怎麼還有心思寫這些東……”西。
“哎呀，你別動我，都寫錯了！”李父呵斥了一聲。
？
啥語氣？她這是擔心他！
李母惱了，想看看他到底在看什麼，李母上個一兩個月的文盲班，認得幾個簡單的字，疑惑，“這啥？為什麼要寫我們村有多少個小孩？”
“老二家的說，想寫一篇什麼文，要了解這些情況，然後呈現給公社領導看，說不準能打動領導，在我們村建立一個小學，”李父頭也不抬的道。
“建立小學？”李母差點驚撥出聲，李父想到的是給村裡謀福利，她想到的是——
如果小學能建成，那她家老頭是不是就不用被撤職了？
李父一猜就猜到她的想法，抬頭警告她，“這事情成不成還不知道，你可別大嘴巴說出去，到時候要是沒成，給老二家的添了麻煩！”
“不說！”李母立刻道，又問，“她要寫什麼文，明天能不能有結果了？”
村裡說不定明天就開會就撤了她老頭子的職了，畢竟村長這個職位，本來就是由民意選舉產生的，更何況李父只是個“代理村長”，撤掉他，根本就不需要經過公社同意。
“不知道，她說的什麼文我都不知道是什麼。”李父道，他是讀過書的，但也只讀到了初中。
“……”李母也不懂，只能催促李父，“那你快點寫！”
至於是什麼文，自然是論文。
沈伊伊對錢曉蘭的那番話，她回家肯定會跟黃衛國說的，像是“領導責罰”這種話術肯定是威脅不到黃衛國。
畢竟他能在眾多公社“獎勵先進大隊”中，反其道而行之“幫扶貧困大隊”，就說明了不管黃衛國的方法對不對，但他確實是心繫民生的好主任。
所以，對症下藥，將她們清水村下一代讀書困難的情況告知黃衛國，才有可能打動他。
所以沈伊伊打算寫一篇關於清水村村民受教育情況的論文交給黃衛國。
。了手就去回晚當，況些一了解瞭兒那父李從
——題問決解校學立建出提，題問述闡因原育教沒、況育教未、齡年、量數子孩的村水清查調析分，題主景背紹介況育教家國、要重育教、策政育教家國從
