白紙黑字，清清楚楚。
他甚至還看到了題目下面老師用紅筆畫的那個笑臉，以及一行評語：
【小明同學這週上課要認真聽講哦這麼簡單的題都說不會，罰你週末多看兩遍《星際穿越》鞏固一下基礎知識。】
“噗——”
王總再也撐不住了。
他只覺得眼前一黑，一口老血差點噴出來。
他一把抓住兒子的肩膀，像個瘋子一樣搖晃聲音都變調了：
“兒子！你告訴爸爸！你上的這到底是小學，還是天神組預備役培訓班？！”
“我…我當年博士畢業論文的題目，就是《關於反物質約束場的非線性研究》啊！”
“我研究了五年，頭髮都快掉光了最後才勉強得了個‘優秀’！”
“結果…結果這玩意兒在你們這兒，就特麼是一道小學五年級的家庭作業？！”
“還是用易拉罐手搓？！”
“這學…這學沒法上了啊！！！”
…
類似的場景，在龍國各地不斷上演。
無數自以為是精英的海歸家長在看到自己孩子的作業本後，集體陷入了自我懷疑的人生低谷。
而與此同時。
一群來自世界各國的、平均智商超過150的頂級天才留學生，正懷揣著對東方神秘科技的嚮往踏入了龍國最高學府——京城大學的校門。
他們是來“取經”的。
他們想知道，龍國到底是如何在短短幾年內創造出如此多的科技神話的。
然而。
當他們走進物理系的大一階梯教室，看到黑板上那張本週的課程表時。
這群來自哈佛、劍橋、麻省理工的天之驕子們，集體…
哭了。
一個金髮碧眼的德國小哥指著課程表對著身邊的同伴，用帶著哭腔的德語絕望地吶喊：
“上帝啊！我看到了什麼？！”
“星期一：《曲率引擎的日常維護與保養（實踐課）》。”
“星期二：《論戴森球結構力學的十八種演算法》。”
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