這年頭，保研的路子還沒以後那麼野，普、專指標，預推免的還沒開始流行，大家都在擠九推這條路。
而保內保外的，各個學校都是在一個大框內各顯神通，好的學生自然不願意隨便放走，但是對於外校的好生源又眼饞。
對內有了“保內協議”，對外，就開始有了保研夏令營這一說。
而對李樂這種就差在腦門兒印上生是燕大人，死是燕大鬼的，系裡很放心。
填完表，剛要走，馬主任踱著四方步，晃悠進了辦公室。
“喲，你在啊。”
“主任好，還好用不？”李樂瞧了眼馬主任手裡拖著的保溫杯，這玩意兒，自已送的，張濤是個錢包，馬主任年齡大了，泡個枸杞，挺好。
“嗯，不漏水，24小時保溫，不錯。”馬主任點點頭，“誒，對了，給你說個事兒。”
“您說。”
“你給森內特教授的考試的論文我看了，挺好。這麼滴，回頭，你把你在LSE期間寫的那些paper，整理彙總一下，重新雕琢雕琢，翻譯回來，交給系裡。正好系裡要出刊物，選幾篇陸續給登上。”
“字數少了點吧，有的也就千把。”李樂嘀咕道。
“短小精悍的才有意思。長篇大論的反而不適合。”馬主任找了把椅子坐了，擰開杯蓋，滋兒咂吸溜了兩口，“我聽說你和森內特教授關係挺好？”
“還行，湊活。”李樂摸摸手心的繭子，給了個定語。
“你幫著系裡聯絡聯絡，看能不能明年找個時間，請人家來學校給做個演講，弄個學術交流，要是有意向，系裡再正式發邀請過去。”
“我啊？這不是最好，系裡直接聯絡的麼？”
“公對公私對私，先私後公，這才是辦事的流程。”
“哦。那我問問，這老頭事兒可多，不一定願意來。”
“先試試，先試試，呵呵。”
“還有......”
“還有啊？”
“出去一趟，不物盡其用，不是浪費了？”馬主任說的很直接。
李樂只好一低頭，“哦，您說。”
“回去把在那邊學習期間，看到的人家的教學模式，學生的培養方向，還有課程特點和咱們這邊的差異，寫個東西出來，要言之有物，最好有自已的理解和對咱們系裡的建議。”
“啥時候要？多少字？”
“別太長，月底吧，可行？”
“成，我盡力。”
馬主任翹起二郎腿，又捏起杯子嘬了口，“表填完了？”
“嗯。”
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