拿人錢財還不替人做事，這是騙子，李樂“臉皮薄”，幹不出這種事，所以，晚上的班會和就業輔導，李樂這個兼職輔導員出現了。
不過好在，已經代了兩堂課，熟悉了，言語上也隨便不少，講完類似於“129”的文藝演出這種學校和系裡的活動之後，便進入了閒聊模式。
“師兄，你當時為什麼選這個專業？是去其他專業，分數不夠麼？”一個女生問了句。
“你是調劑過來的？”
“嗯。”
“你們有多少是調劑過來的，舉手我瞧瞧。”
看到四十多個人裡，六七個舉手的，李樂嘆口氣，就像張濤說的那樣，自已這專業，頂著燕大的名頭，都得走調劑才能抓夠人，要是在其他一些學校，可想而至，所以和考古學一樣，水平不夠的，開不了，開了的，不一定能招滿人。
“先不說為什麼選這個專業，你們得理解，咱們是個萬金油學。能夠滲透到其他學科裡，並形成自已的一套相對理論，和任何專業都能嫁接成某某社會學模式。”
“比如和經濟學，形成經濟社會學，現在經濟學上最流行的一些理論，其實本質上都是及社會學家的東西。和語言學，聊語言的生成。和政治學，討論社會治理，和法律聊人性社會。和物理談熵理論，等等。”
“當你用我們專業的正規化和理論去看世界，就會發現世界的精彩。”
“舉個例子，社會調查與統計，因為牽扯到統計學和數學，好多人都覺得難，但學了這課程，最起碼在各種諮詢行業工作不成問題。比如企業管理諮詢、市場研究諮詢、使用者研究諮詢，因為我們掌握了研究設計、制定調查問卷、資料分析和資料收集的技能和理論，所以提醒一下，學好SPSS，還有基礎軟體，做研究崗位還是不錯的。”
“再比如，社會工作小組實務，有了服務專案策劃與管理、社會工作服務評估這個技能，我們可以從事專業的活動策劃，大到奧運會開幕式，小到幼兒園生日宴會。”
“評價這專業不好就業，請先確認下自已真的把專業知識和技能學到家了嗎？你想要的崗位和你的技能匹配嗎？”
瞧見下面有託著腮幫子沉思的，有拿筆記錄的，有討論的，還有漠不關心神遊天外的，李樂撇撇嘴，一拍手，“行了，散了吧。提醒一下，前天講的那堂課的作業，還有不到十個小時的時間，deadline的鐘聲就要敲響了。”
“啊？”
“艹，我忘了。”
“誰借我抄抄，大恩不言謝。”
看到教室裡亂作一團，李樂把包一背，邁著輕快的腳步往外走，只不過走到門口的時候，看到一個桌角放著的一個名為“現代網路空間”的書，腦子裡像過了電一樣，“噼裡啪啦”一通火星閃爍。
。。。。。。
付清梅在豆蘭馨和乘警的攙扶下剛出現在列車門口，李晉喬和曾敏早已經等在下面，看到老太太，兩人趕忙湊過去。
“胡，這一路上，謝謝你啊。”把老太太接下來，李晉喬衝乘警笑道。
“嗨，李隊，你老孃不就是我老孃，一樣一樣的。”
“呵呵，待多長時間？”
“待不多長時間，晚上就回。”
“成，過兩天，等我回長安，叫上那些老夥計，道北老常家，一起喝酒。”
“好嘞，大夥都想你呢。”
“嘿，現在覺得，還是在車上舒坦。”
“還有喜歡遭罪的？”
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