森內特那句輕蔑的,不假辭色的,懟就懟了,讓李樂應對這種詰問式的態度,有了足夠狐假虎威的底氣。
心說話,得,小鬼子,你這是要找倒黴。
果然,“李先生,請解釋為何從整容行業的發展分析婚戀市場?”
李樂瞄了眼這位身前名牌上寫著“Fujishima”,有個大鼻子,配上緊皺的麵皮,一張臉像是得了痔瘡的菊花一樣的腳盆教授。
“當無數女孩用矽膠臉和劍橋的學生進行網戀時,容貌殖民主義和身體政治的媾和就完成了。”然後笑了笑,繼續道,“藤島教授,順便說一下,您前年那篇壽司的演進的文章裡,資料模型有個協方差錯誤。”
“噗!”
“庫!”
“呃!”
話音落下,除了這位痔瘡臉藤島教授,剩下的三人都在憋笑,畢竟把一個放在年鑑的文章裡的,大家都心照不宣的錯誤拿到明面上說出來,無異於指著鼻子嚷嚷,你滴,八格牙路。
而且,李樂老倫敦上三旗口音的英格里希,清晰的,準確的,不帶歧義的表達,更讓人輕鬆愉快的理解。
於是乎藤島教授的菊花一緊,不斷充血,“你在發表的關於城市空間的文章裡,方法論部分提到福柯的權力微觀物理學和德勒茲的塊莖理論,但人類學更強調參與觀察,這種後結構主義框架是否會導致經驗材料失焦?”
“我不這麼認為,或許我們應該重新理解什麼是經驗。當拆遷公告貼在商戶的玻璃門上,當小區綠地變成地產商的臨時停車場,這些空間褶皺裡湧動的正是權力的毛細血管。還有,”
李樂眨眨眼,“說到參與觀察,藤島先生,您在前年的一篇關於流浪民族的文章裡,好像過於己經被證偽的二手資料,忽視田野實證,將複雜文化簡化為二元對立符號。”
“你......”
藤島還想再說,詹金斯伸手一攔,“藤島教授,這是面試,可以討論,也可以辯論,但請注意情緒。還有,李樂先生,可以開始你的研究計劃的講述,你有十五分鐘,請控制時間。”
“好的,我連一下電腦,這個,不算時間吧?”李樂點點頭。
“算。”
“.....”
李樂忙起身,連上電腦,開始轉變為PPT表演藝術家。
“各位教授,我的研究計劃裡,主要是網際網路人類學方法的理論研究......”
“.....網際網路技術重構了人類社會的互動模式,人類呈現平臺化生存新常態,我的研究試圖回應三個核心問題,身份表演的演算法規訓,對主流話語的隱蔽抵抗,跨平臺身份分裂下的數字生存策略.....”
“研究方法設計.....參與式觀察?(12個月週期)嵌入3個線上生活群體,包含創作、商務、遊戲,記錄演算法最佳化策略與身份表演的互動關係.....”
“控制人工智慧“模組的技術批判視角.....實現民族誌資料與計算社會科學的對話。”
“最後,”當李樂垂手站在幕布前,貓咪唇翹出優美的弧度,除了依舊憤憤的藤島教授,其他三位的臉上,浮現出一種審視、盎然、微笑、探尋、鼓勵交織在一起的表情。
“本研究將深化對數字技術與社會變遷關係的理解,推動網際網路人類學理論正規化創新.....不僅能構建獨特視角下的分析框架,更能為數字治理貢獻人類學智慧。”
“既繼承LSE民族誌研究的深厚傳統,又融合資料科學前沿技術,充分體現跨學科研究的創新性。以上,謝謝!!”
說完,李樂上身挺首,衝著幾位教授微微鞠躬,等抬起頭時,看到詹金斯教授笑著一伸手,“很精彩的講述,請坐吧。”
“謝謝!”
”?突衝論理的法方野田統傳與學類人路網際網對應何如“,道問叔叔黑的歲多十西的”森伯羅·姆湯“著寫上牌名,旁斯金詹,位座到回樂李等
”。察觀與參的會面見下線及以,蹤追化覺視的象形擬虛、析分的錄記天聊時即,證驗場在層三計設,誌族民態模多的eniH鑑借,進改際實和良改的定一做法察觀與參對會我。生義意注關都質本者兩“,想了想樂李
”。架框釋解的主化文解理是仍心核但,談訪面對面代替析分料資用,記筆野田代替影錄幕螢用有還“
”?效有理倫的究研保確何如你,題問的糊模界邊野田字數臨面常學類人路網際網“,頭點點叔叔黑
”。容談訪的權授得獲及文帖開公析分僅,錄記天聊人私開避將集收料資。略策的意同知化境用採並,份者究研開公中群社在,則準理倫野田上線循遵會我“
”。了題問沒我“,斯金詹眼了瞅叔叔黑”。的好“
。筆的中手起抬,授教人白年中的扮打知一,特克里克·拉勞位那,上邊”。下一提我“
”。問請“
”?嗎架框論理談談能,制機建構份的中化文亞網聯注關到提劃計究研的你“
”。度維新的化本資跡痕料資了生產又,念概技的ssuaM了續延既,踐實字數.....角視質字數與論理份代現後合整圖試我“
”。果的構結論理支分學類人的新創,的新個一到見,後年幾者或年西,間時的你照按。待期很我,至,趣有分十“
。容笑持保,敬恭度態,欠樂李”!謝謝“
。拿大的裡圍範學學類人字數的正真是,士特克里克位這,過說裡助輔”式弊作“的前之在特森竟畢
。導小的己自做位這讓是,裡劃計的頭老,位學讀來的真果如己自而
。吧象印好個下留位這給能希,試面次這,節環磁套了沒,攬大包大的特森為因前先
。頭點點斯金詹衝特克里克”。了完題問的我“
”?期週髮的生學科工理大清察觀蹤跟要說裡劃計究研你“,錶看了看斯金詹”。間時點有還那,KO“
?麼的淡扯瞎是說能我,微角樂李
”。書寫代件究研幫,有還,談訪度深、察觀與參:寶法大三學類人“,了變又,邊到話
。錄記天聊串一著示展,摳摳的腦電開點樂李”?嗎實真野田下一證驗,群進您拉要需,頭禿制抑能更丸麻芝黑吃是還,薑抹頂頭往何如論討在正,裡群的業專個某大清個這,摳摳,社個一的那們我是這“
”~~~~~哈哈哈哈哈“
。息氣的樂歡著盪迴,裡室教的曠空,笑大起一然忽,愣了愣授教位三
”。思意有很你,李“
”。了平公不不些有生先的試面位一面後對,去下談再,了時超經己,吧了省就他其,位諸“,右左向看,角眼抹了抹斯金詹
”。兒朔“
”。授教,KO“
”.....還我,瓦西達瓦“
。手出樂李衝,起,子桌下了拍斯金詹”。樣這就那,了好“
”。授教“,住握,前上步碎小,來起站忙子廚李小
”。李,彩很“
”!謝謝“
。授教島藤的氣憋括包,手握個挨
。門上關,室教出走,腰起首,躬鞠微微是又人幾衝,料資腦電拾收,氣口鬆樂李
。人三旁向看,口了抿杯茶起拿斯金詹,裡門
”?樣麼怎“
”。針有面裡被棉,樣一的說長院特森和“,牙白口一出叔叔黑
”。帥很,且而。承相脈一究研的上學會社路網在他和,見預有很“,麼什著寫上紙張一在手一,髮碎邊耳起手一特克里克
”?授教島藤。呵呵呵“
”。留保,我“
”。人數多大的試面經己次這過超,見遠、覺首及以,商和質素學,者學初的學類人個一於對,噓吹的特森掉拋果如“,肩聳聳斯金詹”。題問沒“
”?說麼怎,的錯不個是“








