講座很正規，聲光影電俱全，頗有新媒體的科技感，臺上有漂亮的女主持人，臺下還有來點評的捧場嘉賓。
投影儀的光柱切割開薄薄的煙霧與浮塵，正打在幕布“新媒體傳播與傳統媒體的未來發展——漢昌大學盧建華教授”那幾行字上。
上面還有這位盧教授堪比龍媽卡麗熙頭銜的簡介，哲學博士，三級教授，博士生導師，醜國普渡大學、哈佛大學肯尼迪學院訪問學者，主要從事新聞傳播理論、廣播電視學、輿論學等領域教學和研究。
在《Information Fusion》、《IEEE Transas on putational Social Systems》、《新聞傳播與研究》等諸多國內外重要期刊上發表論文30餘篇，其中第一作者或通訊作者論文28篇。
JCR一區期刊論文5篇、ESI高被引論文3篇、SSCI/SCI收錄論文21篇、CSSCI收錄論文13篇。
中文論文在KI被引900餘次，篇均被引超過30次，英文論文在Sce核心庫被引接近400次，篇均被引50餘次。
最後面還有一大串各種省部委社科、國社科課題專案負責人的頭銜，瞅著就讓人眼暈。
而上述這麼多頭銜、簡介的擁有者，穿著一身看起來就價值不菲的西裝，頭髮梳的如同拿卡尺標記過一樣的一絲不句，帶著溫文爾雅的學者風範的笑容坐在背景前，遠遠看著，就讓人覺得這位，學富五車。
來的人不少，能容納三百多人的報告廳裡，座無虛席，還有在過道、前排蹲著的，充分反映了廈大優良的學習風氣。
幾個人仗著李樂的身板兒，和許言的學生會領導氣質，擠到了邊上的一溜位置。
剛坐下，姬小雅就指著背景上的簡介，問蔡東照，“這盧教授，挺厲害啊，你聽說過麼？”
“沒，咱們又不是一個學科的，不過，來了這麼多人聽講座，應該很有號召力吧？”
說完，左右瞅瞅，低聲衝身邊一滿嘴小鬍子的小夥兒問道，“誒，兄弟，這人挺出名？”
小夥瞧瞧蔡東照，“你不是我們專業的？”
“不是，我們社會學系的。”
“怪不得，”小夥舉起手裡的一本《大眾傳播理論》晃了晃，“我們現在用的這本教材，就是盧教授編寫的，好幾個學校都在用的。”
“哦哦，那是挺牛逼的。”
蔡東照還想再問，就聽到臺上哪位長髮飄飄，白色連衣裙的漂亮女主持開了口，“歡迎各位老師同學來參加漢昌大學新聞傳播學院教授，博士生導師盧建華教授，關於新媒體.....讓我們用熱烈的掌聲歡迎！！”
隨著一陣掌聲，報告廳裡開始響起盧教授標準的，帶著盆腔共鳴，如播音主持一般，最起碼一乙水平的聲音。
“尊敬的各位同學，各位老師、來賓，新朋友、老朋友，大家下午好,我很榮幸能在這裡為大家分享有關新媒體時代的傳媒發展趨勢......”
“在當前這個資訊爆炸的時代，傳媒發展正迎來前所未有的機遇和挑戰.....首先，讓我們來聊聊新媒體的定義.....利用網際網路和數字技術媒介進行資訊傳播和互動的一種媒體形態.....內容廣泛、互動性強、即時性高等特點....”
隨著開場白之後的深入，報告廳裡逐漸安靜了下來，李樂幾個人也都收了心神，希望從這位的講座中汲取點新的東西。
前半段，盧建華的講述尚算嚴謹，清晰梳理了傳統媒體業態面臨的嚴峻挑戰以及網際網路技術對傳播形式的革命性重塑，傳統媒體在數字化浪潮下的困境，也點出了網際網路傳播的迅疾特質。
許言正襟危坐，手邊的還拿了張紙，時不時推推鼻樑上的黑框眼鏡，認真記下一筆，這人對秩序和正統有著近乎偏執的執著。
坐他旁邊的李樂，看似有些漫不經心，不過眼角緊皺的頻率，倒顯示出他正在分析著臺上的講話。
蔡東照和姬小雅也單手托腮，認真的聽著。
然而，如同報告廳裡，溫度的漸漸攀升，盧教授的觀點也開始偏離了軌道。
當他開始旁徵博引地談論“普世價值”這個在座某些人極其敏感的詞彙，將近代歷史的宏大敘事輕輕巧巧地用“傳播學角度”進行解構，話鋒所及，似有似無地透著一縷歷史虛無主義的影子。
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