兩人樂呵呵握了握手，認了鄉黨，李樂問道，“咋？有撒問題？”
“是這樣的，李老師。”
“誒，我就是個臨時代課的，什麼老師，叫名字就成。”
“那不行，這.....”
“哎呀，就這麼說，”李樂一拍袁家興的肩膀，“你問。”
袁家興瞧見李樂堅持，點點頭，“就剛才討論的時候，伯特結構洞理論中提到的網路收益和控制收益，我還有一些疑惑。”
說著，翻開筆記本，指著他記錄的幾個點，“伯特認為，佔據結構洞位置的行動者，不僅能獲得資訊利益，還能控制專案程序，並因此獲得回報。但在實證研究中，尤其是在組織內部，這種控制是否可能引發周圍節點的抵制？”
“或者說，這種理論是否過於強調了個體的策略性行動，而忽略了組織規範、權力結構對‘制收益實現的制約？”
問題很深入，首接觸及了理論應用中的潛在張力。
李樂瞅瞅袁家興，看來這位是真下了功夫讀書和琢磨的。
“很好的問題。”李樂一拉身邊的凳子，讓袁家興坐下，自己坐到一旁，拉過白板，“這確實是伯特理論經常被質疑的一點。他描繪的更像是一個理想型的.....”
李樂邊說邊寫，結合自己對組織社會學和一些相關經驗研究的理解，詳細地解釋了組織情境如何可能放大或制約結構洞帶來的控制收益，提到了可能存在的合法性問題，以及正式權力與非正式網路影響力之間的互動。
又引用了幾個研究案例，語言清晰，邏輯層層遞進。
袁家興聽得非常專注，不時點頭，偶爾提出進一步的疑問，李樂都簡單的給瞭解答。
不知不覺，教室裡就只剩下他們兩人。
“行了，我能給你說的，就這些，還有什麼問題麼？”
“暫時沒了，這些就夠我回去啃幾天了。”
袁家興笑著合上筆記本，“謝謝李....樂。”
“不客氣，能思考到這個層面，說明你讀得很認真。”
李樂起身，開始最後收拾東西。
“誒，我看這點名表上的序號，你不是人社學院的？”
“對，”袁家興把旁邊的椅子推回原位，“我是學公共政策專業的，聽導師建議才選修的這一門。”
“哦，這樣啊，難得還有對這個感興趣的。”
“呵呵呵，我覺得是，誒，給。”
袁家興把電腦電源線插頭遞給李樂。
就在他俯身時，李樂注意到這人裡面只穿了件薄薄的、領口有些磨損的棉質長袖T恤，外面那件毛衣看起來也並不厚實。
倫敦二月天，寒冷溼氣重，教室裡雖然供暖，但長時間靜坐，穿這點恐怕還是會冷。
聯想到袁家興剛才在課堂上提到租房優先找“學聯”和“熟人”，以及他辯論時對“社會資本”的強調，還有此刻這略顯陳舊的衣著和細微動作.....
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