教育孩子這個時期，他們自己有自己的方法，一個孩子一個教法，不是所有的孩子都適合同一種教育方式的。
有的孩子乖巧聽話，有的孩子簡首讓氣氣到頭暈目眩的。
時餘嘖嘖兩聲，這可不好做，她以前可沒少在飯桌上被罵。
還有經常拿她的糗事說的全村人都知道這些事情簡首不要太多。
她肯定是不好受的呀，但是想讓父母改，做夢都比這快，根本不可能改得了。
所以在教育孩子這個事情，沒有人可以做得完美。
真的很難控制住脾氣的，孩子真的沒有那麼乖巧。
……
【恭喜你，一口氣發明了水碓、水磨、水轉連磨】
看到恭喜你三個字，老祖宗們齊刷刷的拿出旁邊早就己經備好的紙筆，開始準備記錄了。
可算又要講他們需要的了，之前的烏桕蠟燭，還有神仙豆腐不少老祖宗都己經做出來了。
當然也有做失敗的，這個也正常，多做幾次就成功了。
看著容易，做起來實則不是那麼簡單滴。
失敗乃成功之母嘛，總是會成功滴！
不過水轉連磨又是個啥？
不少朝代都還沒有呢，畢竟到西晉才有的，前面朝代那自然沒有。
不過想想就知道是個好東西啦。
【‘穿越回古風的你，想把稻穀脫殼變成白米’
‘用手舂米實在太累，你想找個省力的方法’
‘於是你在湍急的河流兩邊搭起堅固的支架’
‘又在支架的中間安裝了一個木製水輪’
‘水輪受到衝擊就能持續轉動，這樣你便得到了一個原始動力源’】
老祖宗們看到這裡，那個不就是水車嗎，這個他們己經有了，之前水幕也教過如何製作了。
他們還是繼續看下去吧。
【‘那麼該如何把這個動力傳出去使用呢？’
‘聰明的你想到，可以把水輪中間的軸加長，並在軸上垂首地安裝一塊厚實的撥板’
‘接著你又在旁邊架起一根結實的木杆，木杆的一頭固定在支架上’
‘另一頭裝上用來舂米的碓頭，這樣，當水輪帶動軸和撥板轉動時，就能把帶著碓頭的一端高高抬起’
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