劉皓純的話音落下，工作人員依次收取各組的作品。
“首先，我們來看第一組的作品！”
第一組的作品被投到了大螢幕上。
《塞砧》
朔風吹古塞，落日下荒丘。
處處砧聲起，家家念戍樓。
霜寒徵袖薄，月冷大刀頭。
何日狼煙盡，歸耕故壟秋。
“第一組這首寫得不錯啊！”
“沒想到他們真的能寫出來！還挺有感覺的！”
“比我想象中好太多了！這絕對是高分！”
觀眾席上響起了一片讚歎聲。
【第一組太厲害了吧！這種死亡關鍵詞都能寫得這麼好！】
【“霜寒徵袖薄，月冷大刀頭”這句寫得真好！】
【我覺得能拿85分以上！】
評委們也開始點評。
蘇文清教授說道：“第一組這首《塞砧》，選材穩妥，對仗工整，寫出了邊塞的苦寒和徵人的思鄉之情。“霜寒徵袖薄，月冷大刀頭”一句，畫面感很強，是難得的佳句。”
李教授點了點頭：“是的，在“砧”這個極難的主題下，能寫出這樣的作品，己經非常優秀了。”
周培元教授補充道：“但是，這首詩還是有些中規中矩，缺乏新意和深度，情感表達也比較表面，沒有寫出“砧”這個意象背後更深層的時代悲情。”
“好的，現在請各位評委為第一組打分！”
七位評委亮出打分牌。
去掉一個最高分87分，去掉一個最低分81分，最終平均分：84分！
“第一組得分：84分！”
第一組的選手們臉上露出了開心的笑容。
這個分數己經遠超他們的預期，他們覺得晉級穩了。
“接下來，我們來看第二組的作品！”
第二組的作品被投到了大螢幕上。
《閨砧》
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