走路，其實走的還是自己的經歷和心性。有時候不能因為多走了一些路而覺得吃虧，卻應該為自己多走了步數而覺得驕傲。
學習課本，最重要的還是要以預習為重，好比說和老師打交道，你要是早點和老師認識，打了招呼，老師就會早點認識你。這些步驟都是可以提前的，而不是在開學後。打好了關係，難道後來你不會輕鬆一點嗎？這是顯然會輕鬆一些的。不至於以後再和老師打好關係。這樣就是提前一步的好處。所以說早點走，多走一點是好事情。
預習課本是學習課本的好方法之一，拿語文來當個例子，課前你是需要了解基本段落內容的。小學的時候班主任就教過要劃關鍵句子，然後就以關鍵句子為突破點，先攻破段落大意兒，然後結合全文了解作者的思想感情和全文主旨。看，這難道不就是公式？照著搬進來就是了。這樣學習得到的效果就是事半功倍，但是就是很少人這樣做。為什麼不這樣做，恐怕他們還沒有找到學習的方法，早點找到學習的方法會對今後的學習生活產生重要影響。就如數理化這樣的，越是熟練，你越是牛，這是我很多數理化朋友告訴過我的。我也是後悔當年為什麼不早點預習後面的內容，然後再多做些練習，這樣的話，我的數理化也不可能這麼差。
可惜沒有後悔的藥，回不到過去，否則我不相信我的數學還會考得這樣低。分數在小學的時候就感到重要，可是沒想到到了高考的時候會這麼重要，我自然是後悔了好久好久，當成績出來的時候，我下意識地失落，可是看著明媚的天空，我的心情還是轉好了。反正是自己曾經努力過的痕跡，因此不必懊悔，還是要走在明天的前面。
莫頓·亨特有篇文章就很好地說明了“走一步，再走一步”的道理，有時候你不去狠狠逼自己一把，你就不知道自己有多麼優秀！我很認可這七個字的道理，所以該逼自己一把的時候就要逼迫自己一把，否則你不知道接下來的局面會是什麼樣子？文章以小孩子的故事起筆，以作者和父親的配合來告訴我們面臨絕境的時候，一定要相信自己，即便是再不可能的事情，相信透過你自己的韌勁，一定可以脫離暫時的困境。
一步兩步在現實裡面可能區別不大，可要是積累了呢？你一天10000步數和9999步數的確不一樣，就差一步的數字，可是10000是10000,9999是9999，只是一個步數就破萬了，倘若10000步有獎勵，是選擇走呢還是不走呢？我想明白人都知道我是什麼意思，就是說多走一步沒有壞處，相反多走走說不定還能“柳暗花明又一村”。也正是因為有這麼個可能性，很多人都會選擇先行一步，也正是因為如此，“多走一步”才會更讓人接受。
