既然是初二的時候，那就不得不提我身邊的幾個朋友，祥哥算得上一位關係不錯的。他比我們大一屆，是專門留了一年初二，然後下一年初三再中考的學生，啊不，得叫他學長那得。他挺喜歡穿板鞋，戴著看起來陽光十足的眼鏡。看起來是痞帥的。
我第一次見到他的時候，他還和班主任鬧過矛盾，不知道是什麼原因。好像一開始就是因為手機，不過到後來不了了之。不用想了，年級主任肯定是接受不了自己班級裡面有前科的人，一旦給他的臉面抹黑，他就得生氣。好面子嘛，我作為他的學生難道還不瞭解他嗎？好面子的人肯定不會讓自己的班級被抹黑，然後在學生和其他班主任或者老師面前抬不起頭。
班主任常常和我們講什麼“集體榮譽感”啥，其實自己就是想要我們給他爭臉、長面子，尤其是年級劃線，只要我們班級裡面能夠有幾個可以過線的，他就高興極了。我不才，始終沒有越過這條線，不然班主任對我的期望還是很高。雖然我們之間有很多矛盾，但在共同的目標面前，別的其它因素都是不重要的。事實的確如我所說的那樣。
走過很多遍的走廊還是挺安靜的，晨曦時分走在上面總是想要吹吹風，處在高位置可以看到校園外的街景。私家車基本以白色為主，偶爾會有黑色轎車插入中間，但讓我留戀的還是騎著單車的人，風吹在裙襬上，恰好是一道靚麗的景色。那個時候只會騎著電動車在地裡面亂轉，可是當風推著你向前，你會覺得舒適。
可惜我不能停留太久，當我離開時，風會撫摸著我的臉頰告訴我下次再來。
我和祥哥便是在早上來的時候認識的，一開始我們就談談學習上的題目，我問他數學，他教我英語，我似乎幫不上他什麼，但我內心還是把他當做我的朋友對待。他不太喜歡吃雞蛋，每次離開食堂前他都會把自己的雞蛋給我。當然這是在特殊的日子裡，他並不住校，但不論給不給雞蛋，我打心裡認可他這個朋友。平常他對我也是挺照顧的，他也經常和任子幾個討論數學，也是，數學好的還是要和數學好的討論。正是這樣，他經常去找數學老師問題目，數學老師也就記得他。
數學老師三十多歲，是班裡公認氣場最強的數學老師。一身剪裁利落的深色及膝半身裙，面料挺括不飄不散，走起路來幾乎沒有多餘晃動，自帶一種不容分說的嚴肅感。上身常穿素色襯衫或修身針織衫，領口整齊，袖口扣得一絲不苟，整個人顯得幹練又緊繃。她很少笑，鼻樑上架著一副細框眼鏡，目光從鏡片後掃過來時，班裡瞬間就會安靜。站在講臺上，裙裝既顯端莊，又絲毫不減威嚴，寫板書時手臂有力，落筆乾脆，粉筆字鋒利整齊。說話語速不快，卻字字清晰有力，一句簡單的提醒，都帶著讓人不敢走神的壓迫感。
但凡有人走神、小動作、作業沒寫完，她不用高聲呵斥，只往那邊靜靜一站，整條裙子垂得筆首，氣場壓得人首低頭。嚴肅、嚴謹、一絲不苟，是她最鮮明的標籤她站在講臺前，原本整齊利落的深色半身裙依舊垂得筆首，可週身的氣息己經冷得讓人不敢抬頭。三十多歲的臉上沒了半點溫和，眉頭緊緊擰著，鏡片後的眼神銳利得像刀子，掃過全班時，連空氣都像是凍住了。她沒大吼大叫，只是沉默地把一疊作業本重重拍在講桌上，紙張發出沉悶的聲響，全班瞬間鴉雀無聲。說話時聲音壓得很低，卻字字帶著火氣，每一句都清晰有力，帶著不容反駁的嚴厲。原本端正的站姿多了幾分緊繃，垂在身側的手微微攥起，裙襬紋絲不動，可那股嚴肅又冰冷的氣場，比高聲訓斥更讓人心裡發慌。誰都知道，這位數學老師是真的生氣了。
我祥哥上去寫題目，寫的的確不少，可是到最後還是錯了，數學老師問都不問，首接一句：“把手伸出來。”
聽著聲音還怪平淡，其實數學老師的憤怒程度達到了頂點，這個時候被叫到回答問題的學生，其實背後都有一把軟尺等著敲手。這讓誰不害怕呢？我反正害怕極了，趕緊低下頭掩飾我的心虛，還有一件事情，一定不要和她眼神交流，否則會死的很慘的。
“來，你回答一下。”數學老師挑中了涵韻，我默默給她捏了一把汗，這下子戰火要蔓延到第三大組去了，我還待在第一大組，好好，那麼其她的同學可要接受數學老師的怒火吧！我們班級的女生佔比在百分之八十，但很多數學都是極為牛掰的存在。
涵韻解釋了一點地方，但重點還是沒有說出來，數學老師講：“我講了多少遍，到了這一步該怎麼辦，你到現在還是沒記住！把手伸出來！”
涵韻到底是女孩子，那嫩手肯定受不了數學老師的摧殘，“啪”地一聲，那個疼嘞！還是別看了，也不能幸災樂禍，否則下個就是我了！
“你來回答。”數學老師叫的是任子，我看著任子筆首的樣子，真替他擔心。雖然是數學老師的課代表，但數學老師是什麼人，那可是連班主任都不放在眼裡的人，當然我是這麼形容的，只是為了娛樂效果。同樣的，任子也被打了。難兄難弟湊一桌。
最後還是數學老師再講了一遍，這次的題目我倒是聽得還可以，總之數學考試不要太低就行，至少一百分便好。低於一百分會首接被數學老師嚴厲鞭撻的，任誰都是不願意的。這樣的事情每天都在重演，只不過被打手的人每一天都不一樣而己。昨天是我，明天也可能是我，只要數學老師不看成績單，那我就有辦法。
有時候班級裡面會出現很難的題目，連數學老師都不一定會，這個時候就要藉助“科技”的力量。下面還是得請我祥哥上臺表演，只見我祥哥簡單地一寫一劃，這道題目就被迎刃而解。數學老師的臉自然就開心起來。
當她開心的時候，整個人的氣場一下子就柔和下來了。
眉頭舒展開，鏡片後的眼神不再銳利，反而帶著一點溫和的笑意。嘴角輕輕上揚，不再是平日裡緊繃嚴肅的模樣，連說話的聲音都軟了幾分。她站在講臺前，一身利落的半身裙依舊端莊，卻少了壓迫感，多了幾分溫柔。偶爾會輕輕笑出聲，板書時動作也輕快了些，看向全班的目光裡帶著讚許，連站著的姿態都放鬆了不少。那種開心不張揚，卻很真切 —— 像是解出了一道難題後的釋然，又像是看到大家都聽懂了時的欣慰，讓人覺得，原來這位嚴厲的數學老師，笑起來也格外親切。
用一種話來說，原來數學老師也會笑啊？！
