鄉村小學的條件並不好，全校就僅有三個老師加一個校長。
課室也就三間而己，桌子椅子也破破爛爛的。
附近幾個村子的學生合起來也就幾十個學生而己。
都是混合教學的，一年級和二年級的一個班，三年級和西年級一個班，五年級和六年級的一個班。
三個老師剛剛好，每個人教一個班，而且還是全科老師。
三個老師是兩男一女，女老師小蘭老師，剛好負責一年級和二年級班級。
校長老譚說是校長，但其實就是學校的後勤，啥都幹。
學校的房頂的修補也是他在幹，要不然下雨了會漏水，影響娃娃們學習。
校長還是廚師，為了讓家長放娃娃們來上學，他們學校包一頓午餐，雖然是稀飯加鹹菜，但對於家裡人來說也是省了一頓口糧了。
老譚還在學校旁邊種了菜，養了兩隻老母雞，這兩隻老母雞是老譚最寶貴的財產了，生的雞蛋可以做雞蛋粥，讓娃娃們補一補營養。
老譚在修補老師宿舍的窗戶，他愁呀，上學期老師的工資鎮裡面還沒有發呢。
前幾天他己經提前檢查學校的所有設施，該修就修，該補也補了。
沒想到昨晚一場大雨，風又大，又開始出現破漏的地方。
能自己做的他都儘量自己做了，能省則省。
學校的伙食一首是他在補貼的，可是這個學期孩子去了縣城讀高中，學費和生活費就像兩座大山壓在他肩膀上，壓得他喘不過氣來。
辛苦了妻子，一首支援他的工作，默默的撐起了整個家庭。
現在他也被欠了幾個月的工資了。
唉，窮地方，地方財政也不好，都難啊！
小蘭老師家裡己經在開始說親了，估計交完這個學期，下個學期估計來不了了。
翠花沒有跟著進去學校，而是在學校周邊逛了逛。
這個可以辦學校的村子確實比她們村子大，人也比較多，雖然離鄉鎮也比較遠，但比她近多了，應該只需要走半天就好了。
村子大是大，但也是貧窮，也就比她們村子好一點而己。
翠花發現村子裡面青壯年好像不多，後來一想，可能都出去打工了。
這個時期很多人都南下去打工了。
翠花又回到學校，從視窗往裡面看，楠楠正在認真的學習，課室的採光也不太好，時間久了對眼睛不好。
翠花嘆了一口氣，心裡很不是滋味。
她知道這個時期，並不像十多年以後，國家有財政，可以覆蓋到窮山僻壤的經濟與教育。
哪怕真的開始實施了，一時半刻也不會那麼快得到改變。
。題問的前眼決解想只，的遠說不，錢要需得覺花翠
。的做想是些這路鋪橋修，題問的學上子孩邊這善改想
？呢變改來帶校學個這為麼什做能，公隻一是可
？呢啥賣方到跑道難公隻一，了說別先就錢
？了片切住抓被是還，了殺誅鬼怪魔妖當被會不會
。了桌飯了上就，鎮鄉了去怕，呀行才都京到先要是但，計設種各的技科獻貢以可怕哪
。點一大會容包人的都京碼起
。際實不是還想想花翠過不
