朱十八前腳剛到家，藍沁怡就把參湯拿。
她把燉盅放在桌角，揭開蓋子，一股清淡的參湯氣味在房間裡散開，湯色清亮微黃，湯麵上浮著幾顆枸杞。
“夫君近日辛苦了，快喝些湯補一補。姐姐說你昨晚忙到後半夜，今日又進宮去商量正事，到現在肯定沒好好歇過。”
朱十八接過燉盅端起來吹了吹，喝了一口，參湯的甘潤混著雞肉的鮮香順著喉嚨滑下去。
他又喝了兩口才放下燉盅：“最近太忙，沒什麼時間陪你們。事情一樁接一樁，工研院那邊、格致院那邊，今天又加了教育部這一攤。”
藍沁怡搖了搖頭，在他旁邊的椅子上坐下來：“夫君忙的都是正事，我和姐姐只會為夫君驕傲。以前我見過的那些官員每天忙忙碌碌的，但忙來忙去不過是為了自己的前程和俸祿。”
她轉過頭看向朱十八：“可夫君做的事不一樣，工研院的機器、格致院的學堂、今天說的教育部，都是做完了別人能接著用很多年的東西。”
她往他身邊靠了靠：“對了，聽姐姐說，夫君要改革咱們大明的教育嗎？”
朱十八把燉盅擱在桌角，從懷裡掏出那張疊好的稿紙展開鋪在桌面上：“不只是改革教育，今天中午在宮裡跟大侄子他們又敲定了一個新東西。”
他指著上面的內容說道：“我建議國子監改成國子監提舉司，下面分西個科室，教材科、師資科、督學科、經費科，各管一攤，統管全國蒙學改制和新式教育的推行。國子監本身也改成最高學府，從全國選拔優秀學生進來深造，不再收那些靠門蔭進來的子弟。”
他說著把那張紙往藍沁怡的方向轉了轉：“這是今天定下來的大綱，細節還沒寫全。”
藍沁怡把椅子挪近了一些，側過頭靠在他肩膀上，目光落在那張紙上。
她看得不快，從第一行標題開始逐行往下看，到“教材科”的時候停了一下，到“師資科”的時候又停了一下，然後繼續往下，把“督學科”“經費科”和國子監改制的部分都看完了，最後目光落在最後那幾行關於考試選拔、教材修訂和免除學費的附註上。
看完之後她抬起頭：“夫君這個方案真是神妙。這樣以來，大明以後豈不是人才濟濟。以前那些蒙學只教認字背書，教出來的人除了會寫會念之外什麼也不會，到了工研院從頭學起都要費不少功夫。如果按夫君這個方案來改，孩子們從小就有算數和自然觀察的底子，等他們到了進格致院的年紀，基礎己經有了，學新東西的速度比現在要快得多。”
她想了想又補了一句：“而且不光是孩子受益，那些被派去當教習的格致院畢業生也有了穩定的出路和俸祿，不用在工研院和格致院之外找不到合適的去處。”
朱十八握著她的手：“是啊，咱們大明現在其實官場上的人才不缺，科舉年年都在選人，讀書人也有的是。工研院那邊的人才缺口太大，能做基礎研究的人、能獨立設計實驗的人、能把理論轉化成實際產品的人，這些崗位現在缺得厲害。格致院每年畢業的學生就那麼一兩百個，還不夠工研院一個部門的需求。”
“如果不從蒙學開始改起，等格致院的學生畢業了首接進工研院，實操能力是夠的，但創新能力還是差一些，最多隻能做到按圖紙做出來和按流程操作好，沒法往前推進一步的改進和創新。”
“蒙學改了之後，再過十年，那一批孩子進入格致院的時候基礎就不一樣了，他們有可能會自己提問、自己驗證、自己發現新的問題，然後自己去尋找答案。到那時候，工研院的研發速度會比現在快得多。”
藍沁怡聽了他的話，伸手把桌角那盞己經快要涼透的燉盅往朱十八手邊推了推：“我相信夫君會把這些人才都培養出來的，夫君最擅長創造奇蹟了。妾身看夫君在工研院做出那麼多東西，每天都有新的進展，每天都有新的辦法，就像永遠沒有瓶頸一樣。”
朱十八笑了笑，重新拿起筆，鋪開一張新紙，在紙面上方寫下了“國子監提舉司章程”幾個字，然後在下面畫了一條橫線，把西個科室的名稱依次列出來。
藍沁怡沒有起身離開，就坐在他旁邊的椅子上，安靜地陪著他，偶爾在他擱筆歇息的時候伸手替他把茶碗續上溫水。
章程的骨架今天中午在坤寧宮的飯桌上己經搭好了，朱十八現在要做的是往裡填細節。
教材科的職責細化為：每年向格致院教習發出編撰邀約，由教習提交初稿，教材科組織評審，評審通過後送交提舉司總覽核准，核准後交付印刷發行。每三年修訂一次，修訂時需收集各地教習的使用反饋，彙總後作為修訂依據。
師資科的職責細化為：每年五月向格致院畢業生髮出選拔通知，在七月之前完成篩選和考核，透過考核者進入為期一年的培訓期，第二年八月分配到各府縣蒙學。培訓期間每月考核一次，連續三次不合格者取消培訓資格。
督學科的職責細化為：每省設一名巡查員，每年巡查兩次，巡查內容包括教材使用情況、教習教學方式、學生結業考核執行情況、學舍設施達標情況。巡查報告一式三份，一份留本地存檔，一份送提舉司備案，一份送禮部備查。
經費科的職責細化為：每年年初根據各地蒙學數量和在校學生人數編制年度預算，按季度撥付。各府縣蒙學的改建費用和學舍日常維護費用按實際申報額度撥付，教習俸祿按月撥付，教材印刷費用按印刷數量撥付。每年年底由經費科彙總全年開支情況，提交提舉司總覽稽核。
藍沁怡看到他寫到“經費科”這一條的時候，在他正要將筆擱下歇息片刻的間隙說了一句：“經費科這條寫得很細，連按季度撥付這種週期性的操作都寫進去了。”
他聽了之後點了點頭，又在後面加了一行附註：“各府縣蒙學經費撥付必須經過督學科巡查確認實際在學人數之後才能報批，防止虛報冒領。”
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