若是這條殘疾的政令下發，確實會有人動了心思。
“那可不可以將那些孤兒，亦或是有殘缺的孩子都集中歸攏到一個地方。”
這時候沒有產檢，高門大戶生下一個帶著胎記的孩子，都被認為不祥，遠遠的送走，亦或是溺死。
更別提那些百姓家，生了一個有殘缺的孩子，只會更加殘忍的對待。
黎姜提議道：“將這些孤兒也好，沒人要的殘疾孩子也好，都歸攏到一個特定的地方，教會他們生存的本事。”
“讓他們能夠做一些力所能及的事情。”
“斷了腿的可以學醫，可以學墨家，斷了手的…”
黎姜說到這，懵了，斷了手，能學什麼？
“斷了手的可以去做斥候，可以報信。可以搬運東西。”
扶蘇接話道。
“可這又是一筆開支。”
“而且還會讓那些為了要兒子的百姓，將女兒隨意丟棄。”
嬴政也淡淡接話道。
黎姜點頭：“所以，學成了，自然要讓他們不收錢給大秦打工幾年。”
“至於那些健全的孩子，被人故意丟棄的孩子，要明令禁止日後認親。”
她抬頭看向嬴政和扶蘇：“總不能我們朝廷將他們培養好了，百姓又來認親來了。”
“所以要杜絕他們認親，以後這些孩子，學文好的，能考上科舉的就考科舉，考不上的就去做教書先生。”
“若是有人家中不小心丟了孩子，日後找到了，總不能攔著他們認親。”
扶蘇提醒道：“就算大秦一直在打擊人販，卻依舊有人販。”
“每個丟了孩子的家庭，都可以去當地政府留下孩子的資訊，由朝廷分發到各地。”
這一天，大秦的兩任帝皇和黎姜，在嬴政的宮中，商討著未來能改變大秦，讓大秦更上一層樓的政令。
等商討的差不多，有了雛形，還要拿到朝堂上去商討。
等扶蘇走了，黎姜才看著嬴政，滿眼的興致缺缺：“走陛下，臣帶你去忙忙碌碌尋寶藏！”
“寶藏？”
嬴政疑惑。
“來人。”
黎姜對門外喊道：“去準備兩把鋤頭送到國師府。”
說完便看向嬴政：“走？陛下？”
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