“我知道是你算的，你那些公式和推導邏輯的來源。”
“教授，我就是說的那些公式和推導邏輯，是我算的！”
兩個人大眼瞪小眼。
“你算的光束裝置？”
“不是呀，教授，您怎麼了，聽邏輯起源也能聽出來，這是依據我們專案組N79號傳動裝置標準件算出來的。”
“所以，你是要告訴我......你把之前的異常狀況全部轉化為了數學推論？”
江野露出了一個“不然呢”的表情。
這老頭咋回事......
如果不是念在他是學姐的老師，單這股喋喋不休的樣子，江野就要忍不住反唇相譏了。
搞什麼鬼。
我辛辛苦苦突破，為了搞學術衣服都脫了......他孃的，學姐都沒讓我脫衣服啊！
我犧牲這麼大貢獻這麼大。
你不把我當功臣還跑來審犯人似的質問。
這怎麼能受得了。
這一次，不止是方教授和孟雲總監對視，屋子裡面的人也都在互相對視，頻頻對視，恨不得把眼珠子伸到對方的瞳孔裡。
他們每個人都驚疑無比。
他們都想要從對方眼中知道答案。
這一刻，許多人甚至都有點不相信自己的耳朵了。
不是，這個十八歲的小傢伙，他的意思是......把一個系統性工程故障的誕生過程給數學化，並且還直接實現了延展應用？？？
這就是他口中的“算”？？？
這種事情別說是放在一個少年身上。
他就是放在龍國科學界，不對，世界科學界，如此事情也是鳳毛麟角啊！
能把系統性工程故障給數學化的人，絕對比諾貝爾得主還要少......
這幾乎意味著。
江野，這個十八歲的少年，成為了這個世界上最瞭解N79號傳動裝置標準件的人！
最！！
“不對，不對......”
一向雲淡風輕，就連光刻廠專案曾經差點面臨解散都穩如泰山的方青林教授，忽然感覺到一陣頭暈。
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