《我為奔現考大學,怎麼驚動國家了》第103章 身份與任務(2)

作者:禿頭正太·4個月前

那下一步,豈不是該傳授自己不密絕學,從此一日千里,飛黃騰達,仙路亨通,成就大道......

“停停停!”

王老頭一連串的聲音打斷了他的幻想。

“你別用這種眼神看我,以你如今的水準,我可沒有什麼要傳給你的。叫你來,是有別的任務要給你。”

江野反應極快,一瞬間就注意到王老頭話語中的細節。

我如今的水準?

那豈不是說,如果我水準高了,還真有些好東西?

啪!

不知何時,王老頭從抽屜中摸出一個冊子,甩到了桌面上。

“從今天開始,你每天做完登記工作後,不用忙雜活了,抽空把這個給填了。”

“嗯?”

江野拿起卡片,神情又是一愣。

這是一本年代久遠的筆記本。

封面破舊,紙張泛黃。

翻開第一頁,從隱隱約約的墨跡中能看出,這是一個極為奇怪的讀書筆記。

之所以能看出是讀書筆記。

是因為基本上每隔幾行,就能看到寫這個筆記的人,在旁邊隨手記錄下自己的一個個疑問。

“《世說新語》片語傳神,可謂“以虛寫實”;《水經注》考據山川,乃是“以實載虛”。學問之至高境界,是否正在這虛實互證之間?”

“《周易》立象以盡意,王弼倡“得象而忘言”。“象”本身亦是一種牢籠?”

“柏拉圖《理想國》中求索的“至善”,與《大學》所言“止於至善”,二者有何區別?”

“《自然哲學的數學原理》譯本前言為什麼說,摩擦力根本不存在......”

“......”

單從這些問題中都不難看出。

筆記本的主人對於許多書籍的研讀幾乎已經深入本質,有一種近乎於道的奇妙哲學感,讓人不禁沉浸其中,讀這些問題時,思維都不受控制地運轉了起來。

可惜的是。

雖然筆記中提到的許多書江野都看過。

可這些問題過於深奧,他一個都回答不上來。

江野剛想看看筆記主人是怎麼回答這些問題的。

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