第275章 以學化用，學者之境！
江野忍不住嘟囔：“可惜現在沒有了排名系統，我連自己到底進步了多少都感覺不出來，唉......”
如今，在完成了連續七場答辯之後。
江野的積分已經從最早可憐巴巴的四分，到了如今的二十五分。
在整個天才訓練營中排名第三。
只要再完成兩次答辯，那麼他的積分將會衝破三十，放眼整個天才訓練營的歷史上，也將是鳳毛麟角的存在。
其實在原來江野的預想中，這計劃將會完成的很艱難。
畢竟他對於科研知識涉獵並不多，而且幾乎都停留在學術理論層面。
所以他最早接的兩個答辯任務都是和數學模型相關的。
然而奇怪的是。
就在完成這兩次答辯任務之後。
江野彷彿打通了任督二脈。
那些預想中本該十分苦難的其他答辯任務，天文地理生物化學......這些並非他擅長的領域，結果完成起來竟是沒有絲毫困難。
甚至可以說是簡單。
幾乎每拿到一個答辯題目，都不需要過多的思索。
腦子中自然而然就浮現出相應的解決思路。
那些平日裡根本用不上的知識，就好像活過來了一般，隨著他思維運作，一個二個主動跳出來大喊著“我有用”“我有用”......
以至於他後來準備答辯所用時間，甚至比剛開始的兩場還要低很多。
這種感覺十分奇怪。
和江野之前考試做題時完全不同。
不只是說知識的應用效率提高了......
而是似乎自己從本質上應用知識的方式改變了。
那些知識不再是和現實世界溝壑分明，只是他用來考試的素材。
而是開始融入他的潛意識深處。
潛移默化中......成為他解決這個世界問題的工具，使用起來，如同手腳一般自然。
這變化完全在江野的意料之外。
對此，江野心中知道這應該是件好事，卻又忍不住擔心。
“該不會影響我考試吧？”
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