如果《小王子》真的很好，那不是打他的臉麼？
所以直到現在，他心底都抱著那麼一絲“自私”的念想，希冀著江弦這部小說並不如這些人口中所說的那樣，至少不能是特別好。
劉鑫武也不相信，一部兒童文學作品，就算再好又能好到哪裡去。
正想著，剛才的編輯已經帶來了一份《兒童文學》的稿子。
一份稿子在發表前，往往要經過三審三校的流程。
所謂三審，就是常說的初審、覆審、終審。
至於三校，這是在確定排版以後的校對工作。
一校，校對人員對照原稿逐字逐句進行校對，重點檢查文字、標點符號、排版格式等方面的錯誤，例如，檢查錯別字、漏字、多字、標點符號誤用等情況。
二校，在一校的基礎上，進一步檢查稿件的錯誤，同時會對一些一校過程中可能遺漏的問題進行補充校對，如統一術語、檢查圖表編號等。
三校是在一校、二校的基礎上，更進一步確保稿件的準確性和規範性，如果是一些高質量的出版作品，校對次數可能不止三次，還會更多，以達到作品精益求精的效果。
而《兒童文學》拿給劉鑫武的，就是一份用作二校的稿子。
文章的排版已經基本完成，作品看上去和在刊物上看到的效果基本一致。
馬建和高行健迫不及待地湊過頭來，翻開一看，心裡熨帖了。
好嘛，是帶著配圖的！
原來被蟒蛇吃進去的大象是這個樣子，難怪大人們會說這是一頂帽子，已經讀過小說的二人，此刻看到配圖，臉上都浮現出會心的笑。
而最讓幾人驚訝的一點就是，《兒童文學》居然給這些配圖上了色！
全綵！
彩色的刊物在這個時候是很少見的，大部分刊物都是雙色印刷。
別說彩色的刊物了，就說彩色報紙都很少見，像是《人民X報》，第一份彩色報紙大概是1972年出了一期試刊號。
後面幾年陸陸續續也就出了大概幾十份。
成本太高！
和刻板印象裡的《兒童文學》不同，如今的《兒童文學》也和大部分刊物一樣，都是雙色印刷。
而《兒童文學》居然給了《小王子》全綵印刷的待遇！
可見對這部小說的重視程度。
“這個，我就不打擾了，這份稿子，能否先取回去看看。”劉鑫武開口道。
“可以可以，您帶回去吧。”
《兒童文學》的編輯非常痛快，全當是在三校的流程之外又加了一次“名人校對”——“作家劉鑫武親校”，等發刊的時候還能當作一項工作宣傳內容。
等馬建和高行健一臉享受地看過全文的六十多幅配圖，劉鑫武便把《小王子》的校對稿從《兒童文學》帶了回去。
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