但她再不甘，也不敢違抗家裡的命令。
所以今天，她只能坐在角落裡，看著那個病秧子被一群人圍著關心，卻一個字都不敢說。
手工課開始。
今天的任務是“親子手工”——每組家庭要用提供的材料，做一個可以動的玩具。
洛尋看著面前的材料——彩紙、剪刀、膠水、橡皮筋、小木棍……沉默了。
可以動的玩具？
他上輩子手殘，這輩子更殘。
傅承硯倒是很興奮，已經開始構思了。
“小爸，我們做什麼？”
洛尋想了想，說：“你想做什麼就做什麼。”
傅承硯歪著小腦袋想了想，說：“我想做一個小車，可以跑的那種。”
洛尋點點頭：“好。”
兩人開始動手。
傅承硯負責設計，洛尋負責打下手。
設計圖出來了——一輛四輪小車，有車身，有輪子，後面還有一個可以拉的小繩子。
傅承硯指著設計圖，一本正經地講解：“小爸，這裡是車身，這裡是輪子，這裡是繩子。拉繩子，車就會跑。”
洛尋看著這張歪歪扭扭的設計圖，忍不住笑了。
“好，那我們現在做。”
傅承硯拿起剪刀，開始剪綵紙。
小手雖然小，但動作靈活，哢嚓哢嚓，沒一會兒就剪出了車身的形狀。
然後他開始折、開始粘、開始組裝。
洛尋在旁邊幫忙遞材料、扶東西，偶爾給他出個主意。
半個小時後，小車完成了。
一輛彩色的紙小車，有四個輪子，後面有一根繩子。雖然做得歪歪扭扭的，但看起來確實能跑。
傅承硯拿起小車，放在地上，輕輕一拉繩子。
小車真的跑了。
雖然跑得歪歪扭扭的，但確實在跑。
傅承硯高興得跳起來，拉著洛尋的手說：“小爸，我們的小車會跑！”
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