夜深人靜。
周明月呈一個“大”字型躺在床上，生無可戀地望著天花板。
陸清讓從身後擁住她，下巴抵在她的肩窩，低沉的笑聲在耳邊響起。
“累了？”
“心累。”周明月翻了個白眼，“我算是明白了，跟這倆‘法則BUG’講道理，還不如首接跟‘終結’法則肉搏來得輕鬆。承瑞又懂事得讓我心疼，他今天明明那麼難過。”
她頓了頓，語氣裡滿是挫敗：“老公，我沒轍了。這神明早教班，我申請退學。”
陸清讓輕笑出聲，溫熱的氣息拂過她的耳畔。
“我早就說過，對安安和希希，強制灌輸是行不通的。”
他將周明月攬進懷裡，讓她枕在自己手臂上，聲音裡帶著洞悉一切的從容。
“他們的法則之力源於本能。但承瑞，他太懂事了，懂事到沒有了一個三歲孩子該有的樣子。他需要同伴和集體環境。”
“規則？”周明月來了興趣，“怎麼引導？”
“安安和希希的神魂與承瑞之間，存在著我們無法理解的共鳴連結。”陸清讓的眼眸在黑暗中，亮得驚人，“我的想法是，送承瑞去上幼兒園。”
周明月猛地坐了起來，難以置信地看著他：“上幼兒園？你認真的？讓他去跟一群真正的小屁孩玩滑滑梯？他會覺得幼稚的！”
“對。”陸清讓點頭，語氣篤定。
“讓他去學習如何排隊，如何分享，如何‘輪流’玩滑滑梯。”
“讓他去感受，當自己的作品被別人不小心推倒時，可以哭，可以生氣，可以要求道歉，而不是第一時間去安慰‘犯錯’的弟弟。”
“讓他學會當一個普通的孩子。”
他頓了頓，繼續說道：“而安安和希希，就透過與哥哥的神魂連結，去‘旁觀’這一切。讓承瑞在現實中學習人類社會的秩序與情感表達，讓安安和希希在本源深處，建立起對‘秩序’與‘規則’的初步認知。這，才是他們控制自身力量的第一課。”
周明月徹底呆住了。
讓一個懂事到讓人心疼的養子，去幼兒園裡學習怎麼哭、怎麼鬧、怎麼當一個理首氣壯的小屁孩？
再讓兩個法則化身的親兒子，透過“神魂區域網”即時觀摩學習？
這他媽是什麼地獄級育兒騷操作！
她看著陸清讓那張一本正經的俊臉，終於懂了。
論腹黑，還得是你，創世龍神！
這個計劃聽起來荒謬絕倫，但仔細一想，卻又好像是眼下唯一的、也是最可行的辦法。
它不僅是在教導安安和希希，更是在療愈和解放承瑞。
周明月看著身邊睡得正香，還不時砸吧砸吧嘴的安安和希希，又想了想隔壁嬰兒床上，睡夢中還皺著眉頭，似乎還在為自己的“宮殿”而傷心的陸承瑞，一個無比清晰的念頭在她腦海中浮現——
未來的京都第一幼兒園，恐怕要迎來一位最不尋常的插班生了。
。地聖蒙啟的弟子院大，園兒一第都京
。跳狂臟心，穆肅神，牆著地祟祟鬼鬼，腰著貓月明周，後樹楊白的隔之牆一，刻此
