人本主義心理學家西德尼·朱拉德提出，個體主動向他人表露思想、感受和經歷的行為，對親密關係的形成起著重要的作用。
在此基礎上，“互惠理論”誕生了。
在雙方有一定感情基礎的前提下，如果一方先分享了私人的、脆弱的資訊，另一方就會感受到一種強烈的社會壓力和心理義務，從而下意識想用同等的真誠進行回報。
所以，當尹樊偽裝出一反常態的、甚至算得上有些失態的表現說完那些話時，他就做好了準備。
他做好了，在他這樣打破預期的、突如其來的脆弱面前，雍羽會袒露心聲……會暴露出真實目的的準備。
她會說些什麼呢？
會說“因為你值得”，“因為你就是你”嗎？
尹樊並不相信，在這段甚至說得上短暫的相處裡，會孕育出多麼濃烈的情感。
如果雍羽這麼回答，明顯就是在用謊言和假面，掩藏自己的真實目的。
……還是說，她會用眼淚和憤怒，來回避問題呢？
以退為進，倒是高明的操縱手法。
又或者，她會坦誠一些，首接說“因為你有價值”，或是乾脆說，“對你好，也是希望我能被人這樣對待”？
虛偽、威脅、交換、投資……
人與人，無非都是這樣相互利用的工具，她的目的，也無外乎此。
尹樊預想到了一切。
他預想到了一切，也正因為他想到了一切，才沒有想到，他竟然會聽到那樣的回答。
看著雍羽那發自內心的、驚喜而感動的神情，尹樊一時間陷入了沉默。
沒有任何目的，只是單純為他的改變而感到高興——
這就是她的第一反應，也是她給出的回答。
“……”
幾秒鐘之後，雍羽聽到了一道深長而緩慢的嘆息聲。
“果然，你真的很奇怪……”
說完這句話，尹樊就轉過身，離開了她的房間。
“誒！哥……”
雍羽下意識想攔下他，但最終，還是有些洩氣的收回了手。
好吧，剛才確實應該講點更煽情的話的……
但尹樊一口氣說了這麼多，難道不值得震驚一下嗎？！
……算了，只要他沒有往聖米歇爾的方向轉變，那就什麼都好說啦。
。後腦了在拋底徹事件這將就，羽雍的格的定不捉樊尹慣習經己，鐘秒幾了花只，是於
。備準的室管保裝服往前好做是還，的要重更在現，說來對
。上的己自了在套部全們它將後然，巾圍織針的薄輕鬆蓬、的疑懷起引會不也戴佩天秋條一及以，鏡眼的重嚴反但數度有沒副一、帽呢的大寬簷帽頂一了出找功，天半了騰撲裡間帽在羽雍
。默沉的深深了陷，己自的出映倒裡子鏡著看羽雍，後鐘分兩
……瓜南小的重笨個像來起看麼什為，事回麼怎
！的得值是都切一，來開分區象形常日和象形裝偽把功了為，了算
。了機時慮考該就，來下接，決解題問形外
。生學有所的三初到一初開避全完能就，點間時準看要只，度制學放式梯階是的用採學中江臨
。開離道裝換著拎的然自常非能就，口藉的圾垃倒著藉要只，日值做到好恰天明
……境環園校悉不為因是說推以可也，久點有間時的費耗”圾垃扔“使即，日值到排安被次一第後之來是這，是的妙絕更
！機時的好最是就，天明。會機次這過錯能不
。鄉夢了進張許些著帶，劃計的天明遍一了複重中海腦在羽雍
