《代替哥哥上學後》第89章 小灶(2)

“三顆月亮的星球，星際圖上有記載，叫三輝星。你看到的銀白色草叫月淚草，是高階治癒藥劑的核心材料。”巴曼把石板收回去，從講臺下又拿出一塊更大的，上面的紋路更密、更覆雜，“你的感知範圍夠了，但持續時間太短。再來。”

萊茵看著那塊更大的石板，嚥了口唾沫。

“老師，我的太陽穴在跳。”

“跳是正常的，不跳說明沒練到。”

萊茵覺得這位老師的安慰方式和霍爾維森是一個路子的——不叫安慰，叫陳述事實。他深吸一口氣，把手掌貼了上去。

那天晚上，萊茵從神紋教室出來的時候，太陽穴還在跳。隨橙在宿舍等他，看到他揉著太陽穴進來，立刻飛過來用小手幫他按。

“巴曼老師是不是很兇？”

“不兇。”萊茵坐在床上，讓隨橙幫他按太陽穴，“他就是那種——你練不好他不會罵你，但你會覺得自己對不起那塊石板。”

隨橙不太理解“對不起石板”是什麼意思，但看萊茵的表情，應該不是什麼愉快的事。

“明天還去嗎？”

“去。”

“那你明天太陽穴還會跳。”

“嗯。”

隨橙嘆了口氣，繼續幫他按。

分組訓練是這周的另一件大事。

霍爾維森把四個系別分到了不同的訓練時段，每個系別有專門的指導老師。體能戰鬥系歸他親自帶，體能輔助系歸鈴老師，精神戰鬥系歸薇奧拉老師，精神輔助系歸巴曼老師。

萊茵第一次去精神輔助系訓練的時候，發現整個系別就兩個人——他和白。

白分裂成五個小絨球，在訓練場上方飄著，看到萊茵來了，五個小球同時發出細細的“嗨”。萊茵仰頭看著那五個小球，覺得自己這個系別大概是最冷清同時也最熱鬧的。

巴曼站在訓練場中央，手裡拿著一個資料夾，看到萊茵和白，面無表情地說：“精神輔助系，兩個人，夠了。戰場上輔助不需要人多，一個頂十個。”

萊茵看了看白，白也看了看萊茵。五個小絨球同時點了點，表示“我們頂十個”。

巴曼的訓練方法和他的教學風格一樣直接。他給萊茵的任務是用占卜預判“敵人”的動向，給白的任務是分裂成儘可能多的分身，提前在預判的路線上佈防。

“你們是一體的。”巴曼說，“萊茵負責看，白負責動。看到之後要立刻告訴白，白要立刻動。中間不能有停頓。”

萊茵點了點頭。

第一次模擬對抗，對手是精神戰鬥系的四個人——洛、隨橙、緋色、沃克森。

萊茵站在訓練場的一端，白分裂成三十二個小絨球，分散在他周圍，像一圈白色的衛星。對面，洛站在中間，深藍色的辮子垂在胸前，表情溫和但眼神專注。隨橙飛在他頭頂，翅膀上的金色花粉閃光在燈光下閃閃發亮，小手裡捏著幾根冰針。緋色站在陰影裡，深紅色的眼睛在昏暗中發亮，不知道在看什麼。沃克森站在最後面，銀色的長髮垂在身後，右手微微抬起，指尖有一點綠色的光——那是植物生長加速的前兆。

“開始。”巴曼的聲音從場邊傳來。

萊茵閉上眼睛，精神力湧入眉心。畫面出現了——不是完整的，是碎片，但經過小灶課的強化訓練，碎片拼湊的速度比之前快了很多。

他看到洛張開嘴，不是唱歌，是聲線攻擊。聲線的方向是——他的左前方。

。後繞，線弧——是跡軌的出飛針冰，扇膀翅的橙隨到看

。線路行的白讀——麼什讀在他，下一了亮睛眼的緋到看

。下腳的他——是置位，來出鑽底地從會蔓藤，爍閃綠尖指的森克沃到看