《[歷史同人] 大秦太子的日常【完結+番外】》第246頁 扶蘇看向嬴政道(1)

扶蘇看向嬴政道：“阿父，我們把學宮併入大秦國學吧。”

嬴政沒有立刻回答是否，反而道：“把學宮依舊放在你的名下，培養出來的人才也會感謝你。”就像陳平一樣，去巴郡之前都想著給扶蘇帶禮物。

扶蘇搖頭道：“學宮是為大秦培養人才的，而不是給我培養附庸的。我希望學宮是國之重器，而不是某個人牟取私利的工具。我讓蒙毅他們在涇陽也模仿學宮修建了學室，效果真的很好，以後也想把學宮這種模式推廣到各郡縣。”

嬴政溫柔地凝視著扶蘇，看著孩子眼睛裡的認真和雄心壯志，帶著笑意道：“你想在各地修建學宮？”

扶蘇道：“嗯！是大秦的官方學校。縣有縣學，郡有郡學。培養出來的學子，要分別經過縣級考試、郡級考試，然後來到咸陽再與全國學子較量，每年篩選出一些考得最好的，讓他們入朝為官。”

嬴政這兩年也一直盯著學宮呢，瞬間聽懂了扶蘇的意思，這種模式在學宮裡已經實施了。學宮也分多級考試，最後參加選官考試。

尉繚當年為了接近扶蘇和嬴政，親身混進學宮當過老師，也是瞭解學宮的模式的。但當年遠不及現在的規則規整，尉繚聽罷難掩讚歎和驚豔。

尉繚看到的不是能篩選出人才，而是太子此舉可以打破貴族對學識的壟斷。

從前，就算普通人讀了書，有了學識，但想要入朝為官，也需要貴族高官的舉薦。更別提大多數人是接觸不到書籍的。

這也就導致貴族高官的勢力越來越大。經過他們的舉薦為官的人，與他們之間也有了藕斷絲連的關係，形成了強大的勢力網。這樣的官員是不會純粹效忠大王的。

而在郡縣官學讀書的學子，通過了公平的選官考試，不需要投靠任何貴族，直接就能直接為秦王做事。他們能得到這樣的機會，所有恩情來自於最高位的大王，也會更加忠心於大王。

只是尉繚還有一件事情不明白，他便直接問道：“太子就算不在郡縣設立官學，培養人才，也會有源源不斷的人才湧入大秦。您此舉是否考慮過打散貴族勢力呢？”

如果太子真的有這個想法，那尉繚就更加驚歎了，這遙遙領先的目光已經遠超無數人了。

現在的世界就是貴族主導的，秦王也是出身貴族，秦國大多數官吏也是出身貴族。所以很多人根本看不到長遠的危害，也不會主動去想培養普通庶民，打散貴族勢力的壟斷。

如果庶民自己想辦法學習，站到了大王面前，明智的大王會任用。但大王絕對不會親自耗錢耗力地去培養庶民。

扶蘇理所當然地點點頭，不明白這個有什麼好懷疑的。一直以來，他從仙使那裡接受的教育就是這樣，他聽過很多貴族世家的小故事，都是對國家有很大危害的。

劉邦摸著扶蘇後腦勺，喟嘆：因為現在的人還看不到未來啊，看過他們大漢魏晉南北朝，才知道世家的傷害性有多大。他只能讓小扶蘇力所能及地提前扼殺。

尉繚見扶蘇點頭，已經說不出什麼話了。

扶蘇道：“無論是地方的豪強，還是咸陽的貴族，他們都休想壟斷大秦的教育、選官、土地、財富.....阿父已經排陳平去巴郡了，既是因為巴郡豪強勢力壟斷嚴峻，也是把它當成一個試點，未來會拆分秦國各地豪強。而官學就是長久之計。”

“長久之計......”尉繚唸了一遍，隨後小鬍子一翹一翹地哈哈大笑起來，“好一個長久之計！”

官學打破了貴族對教育的壟斷；選官考試打破了貴族對官員選舉的壟斷。

笑到一半，尉繚又嘆息：“只是此舉會遭到很多人反對吧。”

扶蘇摸著圓溜溜的下巴：“阿父都親政三年多了，殺了一批又一批，又有多少人敢明目張膽跳出來反對呢？”

嬴政“嘖”了一聲，伸手去扒拉扶蘇的腦袋：“你把寡人當成暴君了？”

“才不是呢。”扶蘇抱住了嬴政的手，嘿嘿笑道，“阿父是飄在海上的大船。”

民是水，君是舟。願意託舉舟的水多了，就匯聚成汪洋大海，讓舟也變成海上大船。

嬴政點點扶蘇的鼻子，搖頭笑了笑，隨後對甘羅道：“把管理學宮的章程和經驗都寫出來。這幾個月，寡人會在國中設定專門的教育部，接管咸陽學宮，商討如何在各地推行官學。”

這兩年扶蘇賣紙張，做出各種新奇的小東西，又讓商業開放了一些。

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