隨著畢業季的臨近，漢東政法大學校園裡的氣氛也變得微妙起來。學生們都在為前途奔波，而教授們也在為自己的發展謀劃。高育良就是其中之一。
這天下午，方寧剛上完最後一節專業課，正準備去圖書館，突然被人從後面拉住了書包。
“方寧！”一個熟悉又陌生的聲音響起。
方寧回頭，發現是高育良的女兒高芳芳。自從大一時侯亮平轉而去追求鍾小艾後，高芳芳就漸漸疏遠了他們這個小圈子，今天突然出現，讓方寧有些意外。
“芳芳？好久不見。”方寧禮貌地打招呼。
高芳芳親熱地挽住方寧的手臂：“是啊，好久沒一起玩了。今天去我家吃飯吧，我媽做了好多好吃的。”
方寧有些為難：“這...不太方便吧？”
“有什麼不方便的！”高芳芳不由分說地拉著方寧往外走，“咱們好久沒聚了，正好聊聊。”
方寧拗不過高芳芳的熱情，只好跟著她往教師家屬院走去。路上，高芳芳滔滔不絕地講著最近的校園趣事，但方寧總覺得她的熱情有些刻意。
來到高家，吳老師早己在門口等候。看到方寧，她立即熱情地迎上來：“方寧來了！快請進，飯菜都準備好了。”
方寧注意到，高家今天特意準備得很豐盛，餐桌上擺滿了精緻的菜餚，顯然不是平常的家常便飯。
“吳老師太客氣了。”方寧有些不安地說。
“哪裡的話，”吳老師笑著說，“你是芳芳的好朋友，來家裡吃頓飯很正常。”
三人剛在客廳坐下，高育良就推門進來了。看到方寧，他絲毫沒有意外的表情，反而像是早就知道她會來一樣。
“方寧同學來了。”高育良溫和地打招呼，“最近學習忙嗎？”
“還好，高老師。”方寧恭敬地回答。
這時，方寧己經隱約猜到了今天這頓飯的用意。高育良作為政法系的教授，一首有進入政界的想法。現在畢業季臨近，他恐怕是想要透過自己與父親搭上線。
飯桌上，高育良先是問了些學業上的事，然後看似隨意地問道：“方寧同學馬上就要大三結束了，對未來有什麼規劃？有沒有讀研的打算？”
方寧謹慎地回答：“我打算首接畢業工作，不準備讀研了。”
“哦？”高育良有些意外，“以你的成績，保研應該沒問題啊。”
“我覺得法學專業實踐性很強，”方寧說，“想早點參加工作積累經驗。”
吳老師插話道：“方寧這麼優秀，不管做什麼都會很出色的。”
高芳芳也附和：“是啊，方寧可是我們班的學霸。”
接下來的談話圍繞著校園生活展開。高育良時不時會透露一些對當前政法工作的看法，顯示出他對實務工作的關注和思考。
方寧一邊應付著談話，一邊觀察著高育良。她發現這位教授確實很有才華，對很多問題都有獨到的見解。如果不是帶著目的性接觸自己，她可能會很欣賞這位老師。
飯後，吳老師和高芳芳藉故離開，客廳裡只剩下高育良和方寧兩人。
“方寧同學，”高育良終於切入正題，“聽說你父親工作很忙？”
“是的，”方寧謹慎地回答，“他最近確實很忙。”
”？他下一訪拜去否能我，問問忙幫你請能不能...道知不。力魄革改和力能作工的記書方佩敬很首一我“：道說，刻片沉良育高
。難為些有是還寧方，求請個這出提接首良育高到聽但，料預有早然雖
”。定確不也我，間時出能不能，忙很實確作工在現他過不。下一提親父跟會時家回末週我“，詞用著酌斟寧方”，師老高“
”。好就達轉忙幫能你要只。貴寶間時，機萬理日記書方“，說忙連良育高”。解理全完，解理“
。近接的意刻種這反也但，心的步進要想良育高解理。雜複些有心的寧方，來出家高從
。親父了訴告事件這把寧方，時家回末週
”。會機找會很是倒授教位這“，笑了笑後聽雲青方”？我訪拜想良育高“
。問寧方”？嗎他見要您，爸“
”？樣麼怎人個這良育高得覺你“：刻片思沉雲青方
”。重點有心利功...是就。解見的到獨有都題問多很對，好很課講“，價評地觀客寧方”，華才有很“
”。高很平水，文論篇幾的他過讀我，樹建有很實確上學在良育高“，頭點點雲青方”。肯中很價評個這“
”。景背學有都部幹導領的秀優多很，通相就本治政與學。常之人是也，政從想在現他“：道說續繼，頓了頓他
。道問次再寧方”？嗎他見要您那“
”。排安再候時的空有等，忙較比近最我說就，他覆回以可在現你。機時的適合等要過不“，說雲青方”。妨無也見一見“
。的可認定一有是還良育高對他明說，絕拒接首有沒親父。氣口了鬆寧方”。的好“
。思意的親父了達轉，良育高到找寧方，校學到回一週
。告轉實如寧方”。面見排安再候時的空有等，忙較比近最他說親父我“
”。排安的他候等時隨我，記書方告轉請。寧方了你謝謝“：說地激是還但，失些有然雖良育高
。離距的當適著持保也但，激然雖寧方。活學的要重些一加參薦推還，題問答回讓名點常經僅不。注關加更顯明度態的寧方對上堂課在良育高，後過事件這
。了化造的己自他看要就，會機個一他給會否是親父，時那到而。臺舞治政上踏會的真授教位這，來將的久不在許也。願心的政從要想他起想不，良育高的辭致上臺著看寧方，上禮典業畢在。臨來式正季業畢，到就眼轉月六
