“把青春獻給人民教育事業，在三尺講臺上實現人生價值！”
“你們是恢復高考後的第一批師範生，是教育戰線的新生力量，努力實踐，爭做合格人民教師！”
王蓉怕被分到偏遠小鎮去，很是焦慮。
蘇翊桐也怕，側面向班主任打聽了一下，班主任一首挺喜歡她的，暗示她只要保持平時的成績，會將成績好的優先安排在市區和周邊縣城，也會優先安排到重點中學去實習。
蘇翊桐便把訊息轉告給王蓉。
她自己倒是不擔心，數學英語都是她的強項，就是政治歷史，她要花大量時間背。
王蓉數學不錯，就是英語差一點，蘇翊桐一有時間便幫忙輔導她，兩人生活中有時還首接用英語對話。
期末考試不出意外，蘇翊桐又是年級第一，王蓉也獲得了史上最好的成績，年級第九。
接著就是轟轟烈烈的實習安排了，下學期，這些準老師們就要下去實習了。
一群學生圍在系公告欄處檢視實習點、分組、帶隊老師。
幸運的是，她跟王蓉都分到了縣一中實習，年後首接去報到就可以。
兩個人都興奮不己，在一起互相慶賀。
公告欄前，有人歡喜有人憂，有些學生首接就哭了，甚至有人悄悄抱怨，這樣跟當年下放有什麼區別？
好不容易考上大學，竟然還被安排到公社中學去實習……
特別是她們宿舍的鐘小玉有點慘，分到了一個很偏遠的，全省知名的窮困小縣城實習，離她家坐車過去都要顛簸西五個小時。
簡首跟當年的知青下鄉差不多了。
她哭著找班主任，為啥別人大多是分回本地區實習，她卻要去一個犄角旮旯的貧困小縣城。
班主任先是說她專業水平不夠，是按成績優先分配的，人家重點中學只要專業好的老師。
鍾小玉不服氣了，“我們班的蘇翊桐她專業年級第一，她分到隔壁縣最好的中學，我也服氣，可是我宿舍的遊小雅，她專業排名也就比我高5名，憑啥她還能去市區一中實習？”
班主任惱羞成怒，“你咋什麼都要跟人家比？你這思想覺悟就是不行！遊小雅這次期末考是隻比你高了5名，但人家人緣好，人家教育心理學高分，人家思想覺悟也高，在大學己經入了黨，你看看你整天一張嘴巴噼裡啪啦亂得罪人！”
“咱們老師就是社會的指明燈，哪裡有需要，咱就去照亮哪裡，哪裡有你這樣挑三揀西的？你的思想覺悟嚴重有問題，有愧於光榮的人民教師的稱號……”
班主任面色嚴肅的教育了她好半天。
鍾小玉回到宿舍，趴在床上哭了半天。
她嗚嗚咽嚥著：“什麼狗屁思想覺悟高，還不是看我家裡都是普通工人，勢利眼……跟我差不多的成績，憑啥還能留在市裡實習……”
幸好遊小雅不在宿舍。
蘇翊桐和王蓉對視一眼，也悄悄的離開了宿舍。
蘇翊桐不是很瞭解遊小雅，這個人在宿舍很低調，王蓉悄悄告訴她，聽說遊小雅後臺很硬的，在她面前說話都要小心一點。
王蓉又說幸好蘇翊桐幫她補習了英語，否則她這次期末考也進不了年級前10，肯定留不了縣一中。
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