一個月後，入夏了，天氣變熱，同時變得熱鬧的還有邕京城的書院。
事情的起因很簡單，宋伊依無償給邕京城內比較大的書院送了一些小冊子過去。
唯一的要求就是必須擺放在每個學堂內的固定書架上供學生們閱讀。
山長親自把關過，發現這些冊子都是圖畫為主，文字為輔。
上面講的內容都是啟蒙典籍的故事，認為讓低齡的啟蒙學生用來學習最好不過，同意了。
冊子的封面做得相當精美，就連書脊的顏色都很鮮豔，放在書架上很“突出”，一下子就吸引住了低齡學生的目光。
因此被閱讀的次數也越來越多。
這些冊子都是由一個叫“小福子”的頑童，在不斷地闖禍和學習中成長的趣味故事。
它還是一個連續講故事的冊子，分不同典籍不同卷，這樣學生們看完上本就想看下本。
逐漸地，大家都開始關注封面上註明的一個叫“墨香榭”的書齋。
能進這些大書院讀書的書生，大多數家裡條件都不錯，不滿足於書院裡的冊子了，開始去墨香榭裡購買其他的書籍。
於是墨香榭迎來了第一批買家。
邕京城有讀書人定期相聚的場所，年長的書生偶爾也會看這些冊子，聚在一起就免不了會討論。
墨香榭的繪圖冊子經過這些書生的口傳，逐漸也傳開了。
很快，普通百姓裡，也有人去購買這些書籍，為的就是讓家裡的孩子也開始學識字。
宋伊依捐給書院的書籍都只有前三冊，後面的都放在墨香榭裡賣，如果他們感興趣自然會過來買的。
啟蒙繪本的目標群體是剛啟蒙的幼童，這就取決於孩子父母是否願意掏錢了。
她要做的就是儘量讓孩子們對這些繪本感興趣，寓教於樂是終極追求。
這些繪本的成功只是第一步，而且營收也不會太高，畢竟這種書籍定價第一不能太高，第二它是可以相互借閱的。
例如一個書院裡，有幾位同窗想看後面的話，大可以一人買一冊，再相互借閱即可。
宋伊依此舉的目的是為了開啟墨香榭的名氣，為的是以後把這些繪本賣到大啟其他地方去。
只要讓這些人認準墨香榭出品的繪本才是最好的，書齋以後才能賣出更多的繪本。
她的成功讓有些書齋眼紅，也開始偷偷印刷盜版的繪本出來賣。
此事被麥樺給撞見了，特意買下了一本盜版的繪本找到了宋伊依。
“東家你看，這繪本是我在外面撞見有人在賣的，這些繪本製作粗糙，可上面打的卻是我們書齋的名字。”
麥樺邊說邊翻頁給宋伊依看，宋伊依接過來，仔細地翻了一下，發現除了質量差些，可內容都是全的。
“這繪本你花了多少銀子買的？”
“只花了不到我們書齋價格的六成。”
”？嗎好得賣們他看你那？宜便麼這“
”。買在也人他其有還候時的買我，吧的好該應“：道回會一了索思，愣一得問被樺麥
