之前他對何熙的狀況依稀產生了些許熟悉感，現在想來那熟悉感不是來自於他上了三年的學校，而是來自於這置身於人群中卻比寒冷無比的感覺。
即便身處溫暖的空間中，可因為畏懼他人的目光，而彷彿置身於冰窖，僅僅是他人無意間的一個目光，對被注視之人都彷彿能察覺到刺痛。
黎森切換到了其他直播間，有開啟的彈幕。
——在其他直播間內看到了關於這些異常現象的一種可能性，說有可能是某種私人感官，玩家所感受到的可能是某個人所經歷的狀況，可能和霸凌有關。
——地圖範圍是在整個高中校區加高中校園放學回家的到打車的道路上，這基本是大部分學生會移動的範圍，我認為可能和學生心理有很大關係。
——不能否認教師之間的霸凌關係吧？職場也是不可忽略的一環。
——校園霸凌是常態的學校本設定了，但是目前為止沒有任何一個以往經歷的學校本中可以立刻尋找到的霸凌指向的資訊啊。
——霸凌和瘟疫、方舟有什麼關係？
“規則的話，試試就知道了，如果說這些東西是霸凌者的話，那我們玩家應該站在被霸凌者的立場上，看這些東西才覺得恐怖吧？那破除恐懼感就應該是最好的方法。”
直播間主播玩家所處的空間，四處都是遊蕩的漆黑鬼魂，充滿惡意的凝視，惡鬼淅淅索索的嘲笑聲，玩家們置身其中，格格不入。
可此直播間的玩家們根據其他玩家直播間內的內容，確認這些猙獰可怖的四處飄蕩卻沒有傷害他們的鬼魂對應著學校學生，只是在玩家眼中將這些學生全部看成了鬼魂，現在在這個空間的玩家懷疑是因為被霸凌的恐懼感才會讓學生變成鬼魂。
已經是深夜，大部分在白天出現的鬼魂都已經消失，而主播看到了兩個在教學樓角落中的鬼魂。
“試試看嗎？”有玩家提議道。
“準備好道具，我試試看。”
直播間玩家一隻手直接上前狠狠的拽住了一隻鬼魂的頭髮，生生撕扯到地面上，那猙獰可怖的鬼魂根本無法反抗的被摔向地面，發出一聲淒厲的哀嚎，而在那哀嚎之後，倒在地面上的鬼魂逐漸褪去恐怖猙獰的外貌，露出了其中恐慌的男學生，與此同時另外一個女學生也露出了原本的面貌，驚恐的看著玩家。
“確認規則之一，只要克服恐懼，欺凌鬼魂，鬼魂就會變回人類。”主播看著此時在地面上恐懼的望著他的無害的學生。
“早知道這樣有效就先試試看了。”一旁有玩家道。
“不一定，之後會不會出問題，誰也不清楚，我有不太好的預感。”
——變回學生了，難道說是因為當事人很畏懼同學，所以將他們看做鬼魂嗎？
——這麼看來，霸凌可能性很高，可這也太常態了，我不認為瘟疫方舟這種名字會對應簡單的校園霸凌。
——去其他直播間讓主播驗證一下。
——有些直播間內的環境甚至連一個像樣的人影都沒有，這要怎麼算霸凌？
黎森將目前總結出來的資訊全部發送給了何玉奇，在片刻後對面傳送來了訊息。
何玉奇：如果是校園霸凌的話，事情就會變得有些棘手了。
何玉奇：目前我們瞭解的資訊中並沒有特別突出的霸凌現象。
何玉奇：沒有加害人會承認自己霸凌了別人，受害者也無法證明自己是怎麼被霸凌了，甚至每一個人對霸凌的定義都不一樣，還會有誤會別人是霸凌者的狀況存在。
何玉奇：最艱難的是如果副本選擇的是還未成年的學生，那我們就很難插手了，無限世界的事情根本都還沒有傳出去，讓我們沒辦法介入到學生們的狀況中，無論是上面的人，學校的人，學生家長都不會同意我們深入調查。
看著這些資訊，黎森覺得對面的人，大概是朱豔茹。
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