又來到第二日，趙家老小送走回私塾的趙豐收，迎來了一個大鬍子匠人洪師傅。
蘇承樂見此人，雖說這個男人的絡腮鬍子將他下半張臉都遮得嚴實，但是她一對眼招子如掃描器一般，怎麼能放過其中細節：一雙丹鳳眼，眉眼極好，單看這雙眼睛，倒是像個書生文人的秀氣。
掃描到下半張臉，在那雜胡叢生裡，勉強看到那張薄唇，跟著就是那臉型，雖然佈滿了胡茬，可是根據輪廓也能看出是鵝蛋型臉，這張臉要是沒這絡腮鬍，相比也和她爹一樣，是個俊朗的中年男人，妥妥的儒雅匠人形象。
可這洪師傅，偏偏玩上了反差。也不知他腦子裡想什麼，要用這滿嘴的胡茬，遮蓋他的顏值，難道是怕一些主家裡的主母小姐丫鬟啥的盯上他的美貌。產生這個念頭的時候，蘇承樂自己都覺得荒謬。
可是她不知，就這個反差萌大叔，在接下來的日子裡，為了圖紙，房子，構局，可謂是嘴皮子上兵戎相見，一個想做出突破。創新，蓋出適合她居住舒適的屋子，一個守舊。嚴謹，要蓋出附和他在專業領域裡不能出岔子的屋子。
這麼一來，接下來的這數月，趙家人見識了許許多多兩人碰面商討就恨不得掐死對方的場面。從最初的擔心。調解，再到之後的習以為常，乃至後面能面無表情的做著各自的事無視二人之間的爭論。
蘇承樂本來也不是爭強好勝之人，只不過她理解不了，明明只是一些調整，並不影響固有的古代建房的根本，就這些改動，是她往後在這間宅子裡能不能舒服的關鍵。所以她沒辦法不去爭取，堅持，捍衛，乃至最後的唇槍舌戰。
而這個洪師傅，也理解不了，於他心中完美的青磚瓦房都是這樣一板一眼的建造，且她要改動的地方，都是他在別的主家那備受稱讚的權威區域。
他不是趙家人，沒感受過蘇承樂十二歲皮囊下擁有的成熟思維和恐怖身手，他眼前就只有這屁大孩子居然做一家人的主，還將房子改得四不像，這他如何能忍。
他一生所求，都是建出堅固牢靠，能讓主家作為祖宅，傳給代代後人都不會在歲月裡失色的好宅子。
這妮子簡直在他雷點上來回蹦躂，也不管眼前的妮子僅僅只是個十二歲的孩子，更顧不上會不會擔上以大欺小的名聲，和她諸番辯論。
當然這其中的用詞，二人也是選著詞吵的，自然不是市井潑婦間的粗俗字眼。
趙家人也在罵戰裡親身體會文化人之間爭吵與市井之人爭吵的不同，作為一家子字都不認識幾個的農家戶，有幸一睹文罵界的頂級較量，隨口一句話都屬於超綱範疇，句句不見髒字，卻句句可見血。
“守舊自封！當真井蛙不可語海！”蘇承樂指著圖紙氣得罵道。
洪師傅野氣得個倒仰紅著臉，手指狠狠的敲在圖紙上：“你個乳臭未乾的丫頭！維彼不順，自獨俾臧！”
“臭老頭！不過些許改動，如何算得上動了根本？汝有疾於首？”
聽到眼前女娃娃罵他老頭還罵他腦子有病，氣得當場要刮鬍子證明自己尚且年輕。“這百姓建房多有限制，且風水佈局乃祖先所定，至古到今！小小黃口，竟敢口吐狂言：些許？汝乃天驕，何不上九霄？氣煞我也！”
“呵呵，祖先亦是創先之人，無創新之舉，何以成慣例，難不成一碗藥治天下人？凡事該因人而異，因地制宜，這八個字，老頭你一把年紀還不懂？”
“你你你！”
“你什麼你！我看你，時事且未達，歸耕汶水濱！說的就是你這抱殘守缺的老古板！”
“你家中大人尚且恭恭敬敬喚我一聲洪師傅，你個黃毛丫頭，愚而好自用！賤而好自專！你家長輩沒教過你，女兒家該莫窺外壁？莫出外庭？怎可出來指手畫腳？”
“臭老頭！你罵誰沒家教呢？！這新屋是花我的錢，怎麼就沒我說話的份？！你有人教，你有人教！你老師怎麼沒教你天工人巧日爭新？你沒聽過什麼叫凡心未泯創心願，白髮猶殘求是輝？我看你是井底老蛙！難成大事！”
“你！你這乖戾嬌縱的臭丫頭，牆上蘆葦！頭重腳輕根底淺！我掌墨建造多年，從未見過你這般夜郎自大之人！”
旁邊圍觀的趙家人和幾個匠人都目瞪口呆的看著二人有來有回的爭執，他們之間的互罵好像聽懂了，怎麼又好像沒聽懂。
村長聽聞了趙老漢家裡發生的這出，趕忙跑來打圓場。在兩方人的勸說下才停歇下來。
“你這妮子！你可知以你此圖，需要多花費多少銀兩改造，憑你一張嘴張合，就得多花兩倍不止！”
“咋了，怕我給不出？那老頭你大可放心，我缺不了你一個子就是了！”
“你你！村長你瞧瞧她！你瞧瞧她！”氣得洪師傅拉著村長告狀訴苦。那模樣倒是有幾分反差萌的可愛。
。房建家人戶大些一和紳鄉錢有地本幫幫只。土故了回便，染浸裡水深譚那城京在再願不是但，白清了還相真了清查然雖，害陷人被，上造建程工樁一在因，墨掌大的城京是原父其傅師洪這
。趣興有更上事一造建對染目濡耳小從，考科心無卻人本他過不只，書詩讀飽下求要親父在小自他而因。舉科代後人匠制限不並也朝本而
。他於授教囊傾，學所生畢的事一造建在己自將，頭念的舉科他棄放不得不親父他讓也，賦天的展上事一築建在他但，願意的名功考舉科走他希親父了逆違說雖
。益進無再，間之頸脖的新創與舊守在卡就才奇築建個一來本他致導，他腦洗他導教去，念理的改更得不授所先祖，承傳宗祖以灌次數無，神新創的過在存也經曾他了制親父的板古被，時識知造建他授傳親父的他在
。活個這絕拒，的吵跟會不都吵，唐荒句一罵會只能可，紙圖的樂承蘇到看，親父的傅師洪換若以所
。子宅的儀心都方雙座一了完，裡讓退所有次每又，辯爭次屢樂承蘇與面後有才而因。的誤錯是念理的年多教所親父認承想不又卻，服說樂承蘇被想他。駁辯去樂承蘇的己自時輕年徵象和去，度角的親父他在站彿彷他讓，記印想思的新創去要想時輕年己自過有也，深心則傅師洪而
。人貴的師造建才天代一為讚稱人世被為維思破突他是頭丫這，嘆傅師洪後之年多，之年忘了為然居，識相不打不的上事一築建在，叔大行個一和頭丫行外個一麼這就，想曾不更。吵論爭止停有沒都，題問關相的子宅間這了為人二，裡間時的工面後至乃下當而
。擊相刃兵中空在劍道兩化彿彷，時之匯目那，眼小瞪眼大，小一大一，時之火停待，手對逢棋謂可真人二，鋒的天一第這下眼，了話後是也那然當
