他只是稍顯孤僻，沒有可以和同學聊的愛好，沒有和同學打鬧在一起的勇氣，在每一個課間都僅僅只是坐在位置上，看著周邊打鬧的環境。
但他也有朋友。
他的朋友和他不太相同，是意外的很喜歡和其他人有交集的性格，喜歡貼上其他小團體，即便在黎森看來這些小團體並沒有那麼歡迎他的朋友。
黎森一開始並沒有發現朋友被欺負了，只是在看到朋友被圍起來時慌張的神情。
不應該出頭的。
當他試圖給朋友解圍，卻好像吸引了其他人在朋友身上的注意力，而他的朋友理所當然的站在了其他人那邊時，黎森孤獨一人……
現在想想，自己後悔當時的多管閒事嗎？
不管後不後悔，現在他在做的事，不就是和當初的多管閒事一樣嗎？
敏感的、在學習的壓力下的、脆弱又壓抑的高中生，當時孤獨的站在那裡望著朋友，耳邊聽著惡劣的話語時，黎森並不是毫無反應的。
站在人群中間之時，黎森眼角的餘光有注意到一旁的同學，可沒有人願意再站出來阻止好像要激化的矛盾。
漠視甚至是看戲彷彿成為了其他同學的共識，黎森也知道自己並沒有能讓同學打破旁觀者身份的理由。
那時候……
現在回憶起來，如果硬要用感官來解釋的話，大概就是站在溫暖室內卻冷寒入骨，不友善的目光宛若炙烤皮膚的陽光，無法逃脫的迷霧迷糊了他的方向，腳下的地面彷彿要立刻裂開，讓他跌入黑暗深淵……
曾經黎森也當過類似的旁觀者，看著被霸凌的同學，無動於衷。
他只是普通的學生，沒有什麼正義感，也不會對不熟悉的同學報以善意，不會對不公平的事情看不過去挺身而出，甚至對已經發生的悽慘的同學視而不見……
所以，有多少和他一樣的突然被置於這樣境況的同學呢？
他的朋友也始終如此，被這樣的環境裹挾著，為了自己的本質從未改變。
可黎森也始終還是和這個人做朋友，因為是難得的朋友。
不忍心責怪唯一的朋友，又沒有膽子去反抗這來自群體的壓力，害怕疼痛，害怕出頭，害怕影響到安靜的現狀，被家裡人知道。
黎森在心中希望的責怪的物件，就變得清晰起來。
朋友也是迫不得已的，迫不得已的理由是希望能有更多的朋友，而更多的朋友的選項，僅僅只有學校。
因為他們被學校困在這裡。
因為學習是學生的天職。
因為這裡是學校。
是不是沒有學校就好了？
在無法控制的狀況中，黎森畏懼著周邊同學的目光，他所期待的只有這一件事。
——如果沒有學校就好了。
如果突然起火……
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