正在研究的鶴熙聽見炙心的聲音，放下了手中的事情，轉過身來。
“小炙心回來了啊。”鶴熙笑了笑。
“老師，我已經不小了——我都快五百歲了。”
“好好好，你不小了。”鶴熙伸手揉了揉炙心的腦袋。
“老師，這是今年的資源清單。”炙心將一塊資料面板遞給鶴熙
“女王批了，我從寶庫那邊清點過了。東西已經裝船，隨時可以發往地球。”
鶴熙接過面板，卻沒急著看。
她的目光在炙心臉上停了幾秒，嘴角彎起一個意味深長的弧度。
“先不談這個。你回來之前，那個小傢伙有沒有搞出什麼有意思的東西？”
鶴熙好奇地問道。
炙心聞言，眼睛瞬間亮了起來：
“有！阿羽他現在開始嘗試研究磁力了。”
“磁力？”鶴熙挑了挑眉，“這可不是一個簡單的工程啊。”
對於磁力，鶴熙並非沒有研究過。
但怎麼說呢... ...
在她看來，研究一樣東西有三步。
第一步，認知它；
第二步，使用它；
第三步，讓它隨自己的心意去變換。她對於磁力的研究，只能算停留在第二步。
可饒是如此，也已是已知宇宙的佼佼者了
多少人連第一步都無法踏足。
“他研究的方向是什麼？”鶴熙追問
“利用磁力來加快自身速度？減少能源消耗？還是做電磁武器？”
炙心想了想，搖了搖頭：“都不是。”
“哦？那是什麼？”
鶴熙的好奇心被徹底勾了起來。
對於這個總是滿腦子奇思妙想。時不時做出些讓她眼前一亮的東西的小孩
她心裡的期待值向來拉得很滿。
”。力磁制控要想羽阿“
。視輕的力量自不方對得覺分半有沒也，諷嘲一有沒，真認很表的心炙
”？它制控“
。了到驚震法想的羽蒼被也熙鶴
。事的易容件一是不可這，道知要
眉挑微微熙鶴
。了距差的間之者兩這楚清太
；工作當場磁把，事行律規的場磁著順是，場磁用利
。延的肢為變場磁把，塑重志意的己自照按場磁讓是，場磁制控
。主造是者後，師程工是者前
”？嗎難多有這道知他“
容笑出即隨，頭點點心炙”。道知“
”。到做能定一羽阿信相我但“
：句一了補又，頓了頓
”。了現實也想設些一的面前，法想步初了有經已羽阿且而“
。驚震加更中心熙鶴”？了現實“
？嗎掛開沒的真......伙傢這
紹介細詳始開，頭點點心炙”！嗯“
”。網場磁立形夠能子粒米奈使。中子粒米奈注其將，構結磁電式陣矩套一了發開是先他羽阿“
”。題問的應供源能了決解，源能需所為化轉能暗將，式程換轉量能的帶自子粒米奈託依後然“
”......嘛後之“
想了想，下了
”。嘿嘿，到看眼親及得來沒還展進的面後以所，了城天回就我後之“
。亮越睛眼想越，驟步究研的羽蒼著磨琢細仔熙鶴
”。才天個是然果他“
味意的明不道清不說分幾著帶裡度弧的角，頭下了搖輕輕熙鶴”。不“
”。有沒都個一，的樣這他像但。鯽之江過如輩之豔絕才驚，年萬三明文使天。多很過見我才天“
。眼眨了眨心炙
。輩小個一對是其尤，人別價評樣這很師老
的常非中心熙鶴
的奇好就，者越穿位這於對本原
西東有所的來回集收給追阿，但
於至甚。質角。甲指。髮頭
西東何任出究研有沒都
通普分十的得顯切一的有所
在現但
能才的”神“比堪，不，才天那方對
究研學場一上來方對與要想住不忍熙鶴讓
... ...開離己自放不又伙傢個那婆人男，吧是但
... ...啊行才法辦個想得，起眯微微神眼熙鶴
）啊力點我給們祖彥求 ，薦推始開字萬八衝天一，了盡燃快者作：SP（
