兩個半小時的考試時間，謝臨淵用了一個半小時就完成了全部題目。
剩下的一個小時，他沒有提前交卷，提前交卷太扎眼了，不符合他“低調努力”的人設。
他只是安靜地坐在座位上，閉著眼睛，看似在閉目養神，實際上體內的元力正在緩慢運轉。
元力在體內迴圈了一個又一個周天，溫潤而平和，像是在給他充電一樣。
考試對腦力的消耗雖然不大，但元力的滋養讓他的狀態始終保持在最佳水平。
交卷鈴響起，謝臨淵站起身，交了答題卡，走出了考場。
下午是數學。
數學是謝臨淵最喜歡的科目，不是因為別的，而是因為數學的答案是非黑即白的。
對了就是對了，錯了就是錯了，沒有任何含糊的空間。
突破元徒境界之後，他的邏輯思維能力和計算能力都達到了一個恐怖的程度。
以前還有一些數學難題需要他動筆演算，現在他基本上可以在腦海中完成所有的計算和推導過程。
數學試卷發下來，他快速瀏覽了一遍。
果然是“給學生一個下馬威”的出題風格。
選擇題和填空題的難度明顯比平時高了不少，最後兩道大題更是直接上了競賽題的難度。
尤其是最後一道導數壓軸題，涉及到複雜的函式構造和放縮技巧，放在平時，整個年級能完整做出來的學生大概不會超過十個。
但謝臨淵看著這些題目，只覺得清晰得像是透明的一樣。
每一道題的背後，都隱藏著出題人的思維邏輯。
他能“看到”這道題是從哪個知識點衍生出來的，考查的是哪種數學思想，陷阱設定在哪裡，最優解法是什麼。
這些資訊不是他“想”出來的，而是他“看”出來的。
就像是一幅三維立體畫，普通人看半天也看不出門道。
但只要你掌握了方法，那些隱藏在畫面中的立體影像就會自己跳出來。
他開始答題。
選擇題，十秒鐘一道。
填空題，半分鐘一道。
解答題，前面的幾道基礎題，他每題只用了三四分鐘。
到了倒數第二道解析幾何題，他用了大約一分鐘，這道題的計算量很大，涉及到一個複雜橢圓和一條動直線的聯立方程，普通的解法需要大量的代數運算。
但謝臨淵在腦海中構建了一個幾何模型，乾淨利落地得出了答案。
最後一道導數壓軸題。
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