《元力引導術,開局滿分高考狀元》第33章 高考結束(2)

作者:快樂的守村人·4個月前

他不打算撕書。他的課本和筆記本都儲存得很好,上面記滿了筆記和心得,雖然他用不上了。

再說了,這些書承載了他三年的記憶,他捨不得撕。

他穿過那片紙屑鋪成的地毯,走進了教學樓。

教室裡更是一片狼藉。

課桌椅被推得東倒西歪,地上到處都是紙團和空飲料瓶,黑板上被人用粉筆寫滿了大字——“畢業了!”“再見,一中!”“高考必勝!”

有人在黑板上畫了一個大大的笑臉,有人在上面寫了一首打油詩。

謝臨淵走到自己的座位上,把檔案袋放在桌上,然後坐在椅子上,環顧著這間他待了整整一年的教室。

高三一班。

這個教室裡有他太多的記憶。

每天早上六點的晨讀,晚上十點的晚自習。

黑板上的倒計時從三百多天變成零。

牆上貼的那些勵志標語——“拼搏到無能為力,努力到感動自己”“將來的你一定會感謝現在拚命的自己”——有些已經卷了邊,有些已經褪了色。

一切都結束了。

不,不是結束,是新的開始。

門口傳來一陣熟悉的腳步聲。謝臨淵抬起頭,看到吳峰走進了教室。

他手裡拿著一沓列印紙,臉上的表情說不上是輕鬆還是沉重,總之是一種複雜的。難以言說的狀態。

“同學們,都安靜一下。”吳峰拍了拍手,聲音蓋過了教室裡的喧鬧。

學生們漸漸安靜下來,紛紛回到自己的座位上。

有人還沉浸在考完試的興奮中,臉上帶著抑制不住的笑容;有人則是一副心事重重的樣子,顯然還在惦記著哪道題做錯了。

吳峰站在講臺上,目光掃過每一張臉。

他的目光在謝臨淵身上停留了幾秒,然後移開了。

“高考結束了,首先恭喜大家,熬過了人生中最辛苦的三年。”吳峰的語氣比平時柔和了不少,沒有了上課時的那種乾脆利落,多了一些感慨和不捨,“不管考得怎麼樣,能堅持到最後的,都是勇士。”

臺下有人鼓掌,有人吹口哨,有人喊“吳老師我愛你”。

吳峰笑著擺了擺手,示意大家安靜。

“我手裡拿的是高考各科的參考答案。”

他揚了揚手裡那沓列印紙,“學校剛拿到的,我影印了幾份,大家可以傳閱一下,自己對對答案,心裡有個數。但我先說好——對答案可以,別太較真。考都考完了,分數已經是定數了,對出來高了別飄,對出來低了別慌。一切以最終成績為準。”

他把參考答案分給了幾個小組長,讓他們傳閱。

教室裡頓時熱鬧起來。學生們圍在一起,對著答案,有人興奮地叫起來:“這道題我對了!”

”!了錯選我題擇選道這,了完了完“:子桌拍地惱懊人有

。樣一了空被像人個整,上位座到回地發不言一,灰死如面人有

。案答考參看去過湊有沒淵臨謝

。要需不他是而,樣麼怎得考己自道知想不他是不

。證驗來案答考參要需不,心信的對絕有案答的己自對他

。念懸何任有沒,了對做都題道一每己自道知他

。眼一淵臨謝了看,群人過穿目,上臺講在站峰吳

。表的別特麼什有沒也上臉,案答看鬧熱湊去有沒,上位座在坐地靜安淵臨謝到看他

。案答對敢不以所好不得考是還,案答對要需不以所好得考是淵臨謝道知不他,下一了微微裡心的峰吳

。定決個一了做後然,下一了豫猶他

”。下一來出你,淵臨謝“

猜你喜歡

同題材或同分類的其他作品。