小聲地表示，他只是想確定分數，好跟學校討價還價。
上次他考得那麼優秀，這次絕對不可能會差的。
而且這次還有個英語三十分的加分。
想到了這裡，溫啟林還是耐著性子說道：“不確定分數，怎麼辦？”
溫啟林在溫成材的耳邊說道：“我還要跟學校討價還價，給你補償分數呢，他們把你送到醫院去，他們有責任！”
溫成材突然覺得他是被害的，被一個兩個身邊的人給害慘了。
他看著溫啟林說道：“對，讓學校賠我的分數，我明明可以考那麼高分的。”
可是這種事誰給他們買單？又有誰能夠給他們買單？
老師讓溫成材填志願。
“還不能！”溫啟林說道。
“我家成材預考的成績好好的，正式考試學校把他送到醫院去了，害得他有一科沒有成績。這跟謀殺一樣！我需要學校給我們家成材做出相應的補償！今天學校就得給我一個保證和說法！”
老師說道：“你等校長給你一個說法吧。我只是一名普通的老師。”
老師轉身就要出去。
溫成材伸手將人拉住，他怒目盯著老師：“你是老師，怎麼能說這種不負責任的話？”
“一，我不是當初在現場指揮的老師。二，你們這種要求我做不了主，也沒有聽說過你們這樣的要求，這種事只能找教育局，你們去教育局反映吧。”
上次就這樣說，都是推脫的意思。
溫成材眼神發冷，去教育局他不怕，只是覺得太麻煩了。
他說道：“你既然不能做主，就找個能做主的老師過來。”
老師看著溫啟林：“校長過來也沒辦法給你這樣的保證，這是招生辦的權力，學校沒有這個權力。”
溫啟林怎麼能接受？
他接受不了！
老師就是在推脫責任。什麼招生辦，教育局？學校原本就有這個權利的！
“你們學校就向教育局反映！這是你們的失誤，學校要自己去教育局承擔錯誤，給出補償！”
老師搖頭說道：“這位家長，學校老師沒有錯，當時的情況以人命為先，為了你兒子的健康考慮，老師才做那樣的決定。你們以此來威脅學校，學校會視情節嚴重程度向有關部門舉報。”
溫成材覺得自己的狀元夢破碎了。
當初卯足了勁，日夜奮鬥，就是因為預考的成績出來了，他看到希望了，他即將站在人生的金字塔頂端了。
只可惜真正考試的時候，他遇到問題了。
那不是他的錯！
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