這些經歷讓她覺得,那個幻想似乎不再那麼遙不可及,但也漸漸變得......好像沒那麼必須了?
可是,當這張申請表真真切切地捏在手裡時,某些被壓抑的東西又開始蠢蠢欲動。
她偷偷看了一眼旁邊的朝想鹿,他正支著下巴看窗外,似乎對這張表格毫無興趣。
她又看了看另一邊的古見硝子,硝子接過表格,只是掃了一眼就放在了桌角,顯然也沒打算參與。
後藤一里低下頭,盯著表格上“表演者”那欄空白。
腦海裡卻不受控制地閃過一些畫面:朝想鹿平靜地說“你做得很好”,硝子在本子上寫“波奇很厲害”,見子笑著說“波奇醬要加油哦”......
還有靜姐揉著她頭髮時那種略帶粗魯卻溫暖的觸感。
一直以來,好像都是她在接受大家的幫助和照顧。
被補習功課,被鼓勵著,被保護著避開那些“看不見”的可怕東西......她就像個拖油瓶,總是需要被拉一把。
她也想......變得厲害一點。
想讓鹿君。硝子。見子。靜姐他們看到她帥氣的樣子。
想證明自己不是隻會躲在角落裡發抖的“波奇醬”。
這個念頭一旦冒出來,就變得無比清晰,壓過了對人群和舞臺的恐懼。
後藤一里拿起筆,手指因為用力而微微發白,但還是一筆一劃地。極其認真地在那張申請表上填下了自己的名字。班級,在節目型別那裡寫下“樂隊演奏”。
節目名稱則猶豫了一下,寫下了結束樂隊最近在練習的一首新歌的名字。
填完的瞬間,她看著那張變得不再空白的紙,心臟砰砰直跳,有種不真實的眩暈感。
她。她真的填了?
就在這時,旁邊的朝想鹿忽然轉過頭,目光落在她手裡的表格上,挑了挑眉:“波奇醬,你要報名?”
“啊......我。我......”後藤一里嚇得差點把紙扔出去,結結巴巴說不出話。
“我覺得挺好的。”朝想鹿的聲音很平靜,甚至帶著點理所當然的意味,“你站在舞臺上彈吉他的樣子,應該會很帥氣。”
古見硝子也看了過來,拿起速寫本,很快寫下一行字舉起來:【我很期待。】
“帥氣......期待......”後藤一里呆呆地重複著這兩個詞,看著朝想鹿平靜中帶著鼓勵的眼神,還有硝子筆下那工整的字跡,一股熱流猛地衝上頭頂。
等回過神來時,她發現自己已經站起身,捏著那張表格,在同班同學們或好奇或驚訝的目光注視下,有些同手同腳地走出了教室。
就這麼朝著樓梯口學生會辦公室旁邊的投稿箱走去。
站在那個小小的。貼著“校園祭表演投稿箱”標籤的木箱前,後藤一里低頭看著手裡已經被她攥得有些發皺的申請表。
上面“後藤一里”幾個字清晰可見。
真的要投進去嗎?
現在反悔還來得及,就當什麼都沒發生過,回去把表格撕掉......
。”待期“的下寫子硝有還,”氣帥很會該應“句那鹿想朝了起響又刻立裡海腦,起升剛頭念的退個這
。口遞投的小狹箱稿投了進塞紙張那將,氣力的全了用是乎幾,睛眼上閉,牙咬了咬
。雷驚同如卻來聽在,聲”嚓“微輕的底箱張紙
!了路頭回有沒!了去進投。投
。汗冷層一出冒間瞬背後,止不跳狂臟心,手雙的也如空空著看,睛眼開睜地猛里一藤後
。來起騰升覺的興弱微和慌恐著合混種一,著接但
。了做......的真
。定決起一家大須必臺上要,整個一是隊樂束結......行才們學同夏虹。學同多喜。輩前知地伊訴告得,來下接
。字個一出不打天半卻,方上幕螢在懸指手,聊群的隊樂束結開點,機手出掏地腳忙手
?辦麼怎臺上想不家大一萬?張主作自太得覺會不會家大?了然突太會不會?”演表祭園校了名報我“說接直?口開麼怎該
”?嗎了稿投經已你?學同藤後“:起響邊旁在然突音聲的滿滿氣元個一,時結糾一新陷幕螢機手著對在就








