學校裡教的表演，和在劇組裡需要的表演，其實是兩回事，因為教育和實踐脫節是目前的普遍現象。
其他專業的現狀陳錦年不清楚，但表演專業的水有多深，他可是心知肚明。
很多專業課老師，壓根沒進過組，職業履歷非常乾淨，大學畢業考研留校當老師，和黃雷當老師的經歷一模一樣。
只不過黃雷要幸運很多，大學階段就把電影電視劇全演了，外面的東西全都玩過見過，所以他當老師，就能帶出一批不錯學生的。
其他的老師，顯然沒有黃雷的經歷，只能是照本宣科，把自己在大學階段從老師那裡學來的東西，再教給學生在。
至於教對不對，有沒有用，那真是隻有鬼知道了。
甚至有經驗的行內人，去學校看看正在排練的畢業大戲，就能知道那些學生的老師是誰。
他們老師當年畢業時，演的就是這個戲，所以十幾年二十幾年後，還是隻能演這個戲，連走位和臺詞節奏都是一致的。
所以現在演員的演技，一代比一代爛，真的不能只罵演員，影響因素實在是太多了。
本來透過藝考選出來的這部分人，學習能力就很成問題，再碰上不靠譜的老師，勾心鬥角的劇組，怎麼可能拍出好作品。
下達收工命令後，陳錦年將導演組的人叫在一起，安排要調整的戲份。
“劇本是喇總找人改的，並且把完整劇本備案了，咱們改是不好改，但我又不想完全照著拍，……，這樣吧，把程小美和徐偉強激情戲刪了，留出時間多拍攝些陳桂林、徐偉強和陳輝的動作戲。”
喇總請人改的劇本，陳錦年並不滿意，因為參與劇本調整的，明顯是位搞文藝片的，弱化了劇情衝突，增加感情線索。
降低血腥程度，陳錦年可以理解，顧全社會影響，但增加感情戲，陳錦年不理解。
只有劇組沒錢的時候，才會透過感情水戲份，強行拉長影片市場，可他又不缺錢，沒必要搞彎彎繞繞的。
畢竟他拍的是《周處除三害》，不是《程小美回憶錄》。
“都刪了？”
林威嚥了下口水，他沒想到老大一點福利都不給兄弟留。
“有問題嗎？一場浴室戲，一場程小美和徐偉強的談話戲，在加上陳桂林殺徐偉強時，展示程小美用被子遮擋軀體的戲份足夠了，既然關係交代清楚了，為什麼要浪費時間。”
陳錦年將視線從手上的劇本，轉移到幾人的臉上。
電影的時長有限，第一要務是把故事講清楚，至於私貨、創作理念和配角的戲份，都要往後放。
“你們很失望？”陳錦年狐疑的問道。
林威面面相覷，隨即趕緊搖頭努力證明自己的清白。
“呵，你們想多了，別說我不拍，就算我拍，也會把你們都清出片場，老子自己扛個攝像機就能搞定的工作，能讓你們看。”
眼看心思被戳破，林威訕訕的說道：“老大，你誤會了，我們怎麼是那種人。”
“最好不是，別以為不在內地我管不了你們，等回深圳，敢胡搞的一個都跑不了。”
陳錦年用充滿威脅的語氣，好好敲打了導演組的幾人。
林威幾人心頭一慌，下意識的回想這段時間做過的事情。
